Aanleiding/context
Iedere aios wort geacht twee keer per jaar een ‘CAT te doen’: een Critically Appraised Topic, daarbij begeleid door een staflid. Elke CAT moet uiteindelijk met een ‘voldoende’ worden afgerond.
Doel:
De stafleden en aios leren hoe zij het maken van een CAT door de aios zo goed mogelijk kunnen laten verlopen.
Subdoelen:
Na afloop van de training weet de aios:
Wat er bij het maken van een CAT precies van de aios wordt verwacht en hoe de CAT wordt beoordeeld
Welke methoden er zijn om CAT-vragen te genereren
Hoe goede CAT vragen kunnen worden geformuleerd
Globaal welke technieken er zijn om een CAT uit te voeren.
Wat er verwacht wordt bij een CAT presentatie
Waar oude CAT’s te vinden zijn.
Na afloop van deze training weet het staflid:
Welke mogelijkheden/stijlen er zijn om een aios te begeleiden bij deze taak
Wat cruciale momenten in dat begeleidingsproces zijn
Hoe leerstijlen hier invloed op (kunnen) hebben
Hoe de aios bijgestuurd kan worden in het proces
Wenckebach Instituut voor Onderwijs en Opleiden UMCG