In deze nascholingscursus wordt uitvoerig aandacht besteed aan de plek van de verklarende analyses (FA en BA) binnen het cognitief gedragstherapeutisch proces, de wijze waarop de verklarende analyses worden gemaakt en kunnen worden gebruikt volgens het Handboek CCGT (Korrelboom en Ten Broeke, 2014). Het opstellen van de FA en BA is in dit relatief nieuwe boek flink aangescherpt t.a.v. het boek uit 2004.

Daarbij wordt expliciet ingegaan op de samenhang tussen de verklarende analyses en het behandelplan met de daarin opgenomen specifieke interventies. Het gaat hierbij om het weloverwogen (kunnen) kiezen van interventies in relatie tot klassieke en operante conditionering op basis van de verklarende analyses (FA en BA). Het gaat in deze dag vooral om het ‘wanneer en waarom’ van interventies en niet zozeer om de uitvoering (uitvoering van interventies komt aan de orde binnen volgende nascholingsdagen).

De dag sluit aan bij de praktijktoetsen 1 (Het opstellen van gedragsanalyses met de cliënt) en 2 (Het opstellen van een gedragstherapeutisch behandelplan met de cliënt) en richt zich dus op aspecten uit fase 1 van het gedragstherapeutisch proces: gedragstherapeutische diagnostiek.