Integrale refereeravond voor alle disciplines waarbij huidige prtocollen/ richtlijnen gespiegeld worden aan passages uit het dagboek van een moeder die haar kind verloren heeft.( intra uterine vruchtddood)
Doel is om interactief door middel van discussie, tot een beter inzicht en betere zorg te komen. Hoe kunnen we deze ouders optimaal begeleiden. Wat zijn de huidige opvattingen, ervaringen en wat is in deze tijd mogelijk?
Wat biedt de huidige zorg en wat niet?
Hoe toepasbaar is integrale zorg in deze.?
Wat kan de rol van elke zorgverlener zijn en hoe sluit de zorg aan?
Hoe kunnen we de zorg verbeteren?
Wat is mogelijk ten aanzien van begraven en cremeren?
Voor verloskundigen is dit een MIO, zie vragenlijst.
Indien dit de uitkomst is dan een aanzet tot gedragsverandering.
Eenmansbedrijf,als verloskundige en verloskundig docent en instructeur,wil ik acute vaardigheidstrainingen op locatie gaan geven.Het betreft nascholing op maat,hiermee bedoel ik dat evt.lokale protocollen meegenomen worden en afgewogen tegen de standaarden.Bij de verloskundige praktijken,kleinschalig,4-6personen per cursus en trainingen worden aangeboden in modules van 3 geaccrediteerde uren per module (1 dagdeel).Ook trainingen met meerdere diciplines bijvoorbeeld met ambulanceverpleegkundigen,kraamverzorgenden en 2e lijn.GHION staat voor;gestructureerd handelen in obstetrische noodsituaties.Principe gebaseerd op de gestructureerde aanpak van de ambulance, POET en MOET.Ik ben 1e lijns verloskundige,9 jaar docent aan de VAR geweest en me vooral bezig gehouden met het doceren van casuistiek,vaardigheidsonderwijs en nascholingen aan verloskundigen. Ik heb de POET in Manchester gevolgd en vervolgens geparticipeerd in de implementatie van de POET in het onderwijs aan alle verloskunde academies. Ik ben nu instructeur en course director van de POET en hoop dit door te kunnen voeren ook binnen de NLS.Verder geef ik alle obstetrie nascholing aan de ambulancemedewerkers van midden/west Brabant.