Opleidingen details Integrative Interventions Licence BV
Motivational Interviewing (ID nummer: 338094)
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ alleen accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Nascholing praktijkondersteuners2122-1-2019 t/m 21-1-2020
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Dit cursusprogramma is geschikt om de basisbeginselen van Motiverende gespreksvoering (MG) eigen te maken. Het behandelt de ‘geest’ van MG, de attitude van de therapeut die MG toepast en diverse technieken die van belang zijn. Ter voorbereiding op de bijeenkomst verdiept u zich in MG vanuit enige literatuur/artikelen. Ook reflecteert u op zichzelf met betrekking tot uw communicatieve eigenschappen en stijlen door middel van het samenstellen van een persoonlijk profiel. Het programma kent een interactief karakter. De voorbereiding op, en deelname van de cursisten tijdens de bijeenkomsten is cruciaal en bepalen in belangrijke mate het persoonlijke eindresultaat.

De cursus bestaat uit een driedaagse cursus (dag 1, 2 en 3). De eerste dag staat in het teken van een introductie van Motiverende gespreksvoering en allerlei (basis)technieken. De tweede dag gaan we door op de diverse technieken en reflecteren we op je geschiktheid en ontwikkelmogelijkheden in Motiverende gespreksvoering. De derde dag werken we aan het verder uitbouwen van je vaardigheden en staan we stil bij jouw ervaringen uit de praktijk, het gesprek dat je ter beoordeling hebt aangeleverd en je verdere ontwikkeling in MG.

Leerdoelen:

De cursist…..

  • …weet wat motiverende gespreksvoering is. Hij kan uitleggen wat de uitgangspunten zijn, welke attitude elementen belangrijk zijn en welke technieken centraal staan
  • … kent de rol van stages of change irt gedragsverandering en kent de centrale waarde van intrinsieke motivatie van de cliënt
  • … kan de basisvoorwaarden voor motiverende gespreksvoering realiseren in een rollenspel.
  • ….heeft zicht op mogelijke oorzaken van niet effectieve consulten en op manieren daarmee anders om te gaan
  • …heeft inzicht in eigen reparatiereflexen en hoe deze hanteerbaar te maken dan welt e vermijden en veranderen
  • … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de patiënt action plans te laten maken en zijn sociale omgeving te benutten in het kader van de gedragsverandering van de patiënt. Hij realiseert dit in een rollenspel.
  • … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de attitudes van de patiënt te benutten ten einde de gedragsverandering van de patiënt te ondersteunen. Hij is tevens in staat de zelfeffectiviteit van de patiënt te versterken door middel van motiverende gespreksvoering. Hij realiseert dit in een rollenspel.
  • … weet op welke wijze hij weerstanden in een gesprek kan voorkomen en hoe hij met weerstand  om moet gaan. Hij realiseert dit in een gesprek met een medecursist.
  • …heeft inzicht in de rol van zijn eigen taalgebruik en ondersteunt verandertaal van de patiënt.
cursus
Leerdoelen:
De cursist…..
 …weet wat motiverende gespreksvoering is. Hij kan uitleggen wat de uitgangspunten zijn, welke attitude elementen belangrijk zijn en welke technieken centraal staan
 … kent de rol van stages of change irt gedragsverandering en kent de centrale waarde van intrinsieke motivatie van de cliënt
 … kan de basisvoorwaarden voor motiverende gespreksvoering realiseren in een rollenspel.
 ….heeft zicht op mogelijke oorzaken van niet effectieve consulten en op manieren daarmee anders om te gaan
 …heeft inzicht in eigen reparatiereflexen en hoe deze hanteerbaar te maken dan welt e vermijden en veranderen
 … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de patiënt action plans te laten maken en zijn sociale omgeving te benutten in het kader van de gedragsverandering van de patiënt. Hij realiseert dit in een rollenspel.
 … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de attitudes van de patiënt te benutten ten einde de gedragsverandering van de patiënt te ondersteunen. Hij is tevens in staat de zelfeffectiviteit van de patiënt te versterken door middel van motiverende gespreksvoering. Hij realiseert dit in een rollenspel.
 … weet op welke wijze hij weerstanden in een gesprek kan voorkomen en hoe hij met weerstand om moet gaan. Hij realiseert dit in een gesprek met een medecursist.
 …heeft inzicht in de rol van zijn eigen taalgebruik en ondersteunt verandertaal van de patiënt.
725
13
17
Vincent Kortleve is zijn loopbaan gestart als fysiotherapeut. Al snel merkte hij dat doceren hem lag en hem de noodzakelijke frisheid in zijn vak deed behouden. Hij is dan ook ruim 17 jaar als docent/trainer/coach werkzaam geweest op een fysiotherapie bachelor opleiding. Sinds negentien jaar is hij als docent/trainer werkzaam in het post-HBO onderwijs. Zo verzorgt(de) hij trainingen en cursussen voor Nexus, Scholing-Randstadwest, Claudicationet, het Nederlands Paramedisch Instituut, diverse RGF-en, Hogeschool van Utrecht, Fys’optima, SOMTUniversity, Avans+, Hogeschool Leiden en de Hogeschool Rotterdam in ondermeer (fysiotherapeutische) gespreksvoering. Ook verzorgt hij cursussen voor fysiotherapeuten in eigen beheer met open inschrijving. Tevens geeft hij workshops en lezingen over gespreksvoering, zelfmanagement en chronische pijn. Sinds geruime tijd is hij ook betrokken bij diverse master opleidingen in de fysiotherapie.

Hij is tevens manueel therapeut en sinds 2004 ‘Master of Arts Psychology’. In deze studie bouwde hij zijn kennis en vaardigheden met betrekking tot het Fysiotherapeutische gespreksvoeringmenselijk gedrag en met betrekking tot (psychologische) gespreksvoering uit. Hij sloot deze studie af met de thesis De kracht van communicatie in de fysiotherapie (klik op de titel om zijn thesis te downloaden, ongeveer 1 Mb). In 2016 is zijn boek uitgekomen: ‘Fysiotherapeutische gespreksvoering‘. Een boek dat fysiotherapeuten in opleiding en werkzame fysiotherapeuten wil helpen in het voeren van een effectief en professioneel gesprek. Via de website www.fysiotherapeutische-gespreksvoering.nl kun je er meer over lezen en het boek ook bestellen.
Hij werkt als specialist op het gebied van persisterende (chronische) pijn in een eerstelijns praktijk in Odijk (fysiotherapeut/manueel therapeut).

Vincent als docent, evenals Yunify Academy als organisatie, zijn CRKBO geregistreerd. Vincent is lid van het Motivational Interviewing Network of Trainers, MINT.
21
Psychologen en POH-GGZ
Klassikale interactieve kennisoverdracht
 
Bestand  
Literatuur.pdf4-10-2018 14:01125 KB
Nee
Ja
 Ik ga akkoord met het invoeren van de presentie in PE-online uiterlijk 6 weken na afloop van de nascholing
22-1-2019 t/m 20-2-2019
Tijd08:45 - 17:15
LocatieGeleen (NL) (Toon kaart)
Opmerkingen3 daagse cursus: 22 januari, 23 januari en 20 februari

Integrative Interventions Licence BV organiseert workshops, trainingen, seminars en congressen rond psychologische-, lifestyle- en gezondheidsthema’s. Hierbij is er een speciale focus op psychosomatiek en thematieken hieraan gerelateerd. Psychosomatische klachten spelen een grote rol bij veel voorkomende mentale problematieken. Echter het is bekend dat veel therapeuten vaak moeite kennen bij de aanpak van deze klachten. De Yunify Academy heeft reeds enkele jaren interne scholingsprogramma's georganiseerd voor de specialistische GGZ-instellingen Het Rughuis en PHI-med. Binnen deze instellingen speelt psychosomatiek een grote rol. Ervaringen binnen deze instellingen dienen als basis om deze kennis te verspreiden onder het 'grote publiek'. Waarbij de laatste stand van de wetenschap en praktische toepasbaarheid centraal staan. 
N.B.: Op zeer korte termijn zal er een nieuwe website verschijnen meer toegespitst op de activiteiten van de Yunify Academy en met een duidelijk scholingsoverzicht.
Mijnweg 3
6167AC
Geleen
Mijnweg 3
6167AC
Geleen
088 000 1660
academy@intergrin.nl
http://