Dit cursusprogramma is geschikt om de basisbeginselen van Motiverende gespreksvoering (MG) eigen te maken. Het behandelt de ‘geest’ van MG, de attitude van de therapeut die MG toepast en diverse technieken die van belang zijn. Ter voorbereiding op de bijeenkomst verdiept u zich in MG vanuit enige literatuur/artikelen. Ook reflecteert u op zichzelf met betrekking tot uw communicatieve eigenschappen en stijlen door middel van het samenstellen van een persoonlijk profiel. Het programma kent een interactief karakter. De voorbereiding op, en deelname van de cursisten tijdens de bijeenkomsten is cruciaal en bepalen in belangrijke mate het persoonlijke eindresultaat.

De cursus bestaat uit een driedaagse cursus (dag 1, 2 en 3). De eerste dag staat in het teken van een introductie van Motiverende gespreksvoering en allerlei (basis)technieken. De tweede dag gaan we door op de diverse technieken en reflecteren we op je geschiktheid en ontwikkelmogelijkheden in Motiverende gespreksvoering. De derde dag werken we aan het verder uitbouwen van je vaardigheden en staan we stil bij jouw ervaringen uit de praktijk, het gesprek dat je ter beoordeling hebt aangeleverd en je verdere ontwikkeling in MG.

Leerdoelen:

De cursist…..

• …weet wat motiverende gespreksvoering is. Hij kan uitleggen wat de uitgangspunten zijn, welke attitude elementen belangrijk zijn en welke technieken centraal staan
• … kent de rol van stages of change irt gedragsverandering en kent de centrale waarde van intrinsieke motivatie van de cliënt
• … kan de basisvoorwaarden voor motiverende gespreksvoering realiseren in een rollenspel.
• ….heeft zicht op mogelijke oorzaken van niet effectieve consulten en op manieren daarmee anders om te gaan
• …heeft inzicht in eigen reparatiereflexen en hoe deze hanteerbaar te maken dan welt e vermijden en veranderen
• … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de patiënt action plans te laten maken en zijn sociale omgeving te benutten in het kader van de gedragsverandering van de patiënt. Hij realiseert dit in een rollenspel.
• … weet op motiverende wijze (dus vanuit de uitgangspunten van motiverende gespreksvoering) de attitudes van de patiënt te benutten ten einde de gedragsverandering van de patiënt te ondersteunen. Hij is tevens in staat de zelfeffectiviteit van de patiënt te versterken door middel van motiverende gespreksvoering. Hij realiseert dit in een rollenspel.
• … weet op welke wijze hij weerstanden in een gesprek kan voorkomen en hoe hij met weerstand  om moet gaan. Hij realiseert dit in een gesprek met een medecursist.
• …heeft inzicht in de rol van zijn eigen taalgebruik en ondersteunt verandertaal van de patiënt.