Dit programma is vorig jaar geaccrediteerd onder de naam Gedragsverandering in 10 minuten. De titel van de E-learning wordt aangepast. De opzet en inhoud is hetzelfde. Waarom deze aanpassing? Wij merken dat na het volgen van de e-learning dat deelnemersgroepen specifieke leervragen hebben. Soms moeten we juist inzoemen op reflectief luisteren, een andere keer ligt het accent meer op andere technieken. Soms willen ze zich mn focussen op effectief in gesprek met je collega. Die ruimte biedt dit maatwerkprogramma. Wij als communicatietrainers moeten ook aankunnen sluiten bij de specifieke leerwensen en ervaring in de groep. Dat loopt uiteen.

Daarom kiezen we ervoor om de titel ook te veranderen in wat we doen na de ervaring van het afgelopen jaar. Ook roept het soms verkeerde associaties op, want hoe kun je dat nu in 10 minuten realiseren. In onze optiek kun je wel in 10 minuten verschil maken voor de ander, maar een hele verandering kost natuurlijk tijd. Om de verwachtingen van deelnemers te managen willen wij de titel aanpassen.

De titel in de e-learning is op dit moment nog niet veranderd en naast wat tekstuele aanpassingen in het eerste hoofdstuk (inleiding) blijft de opzet en inhoud exact hetzelfde. 

Vorig jaar is met de accrediteurs bepaald dat afnemers de ruimte moeten krijgen om e-learning en groepstraining af te nemen, maar ook enkel groepstrainingen. Dat hiervoor geen apart accreditatie voor hoeft worden aangevraag. We bieden dit programma bij 7 verschillende instanties aan om een zo groot mogelijke doelgroep te kunnen bedienen. We waren het eens dat het onnodig is om deze investering twee keer te moeten doen omdat de inhoud op hetzelfde neerkomt. Alleen de leervorm (wel of geen e-learning) is anders. Voor meer toelichting hierover verwijs ik u graag naar de bijlage met de naam: Toelichting opbouw programma. Hartelijk dank.

Dit programma bestaat uit een e-learning (duur 1 uur) en een groepstraining van 3,5 uur of 2 groepstrainingen. Beide uit te bouwen met 3 extra dagdelen training waarbij vaardigheden verder worden ingetraind.

Korte toelichting op de inhoud, verderop in het programma uiteraard meer onderbouwing.

Hoe krijgt u de patiënt/cliënt/collega in beweging en medeverantwoordelijk voor het resultaat van de samenwerking. Deze e-learning is in de kern gebaseerd op het bewezen effectieve Motivational Interviewing. Door e-learning in combinatie met een praktische groepstraining leert u verrassend veel in beperkte tijd.

Doel e-learning: In 1 uur krijgt u de basistheorie van effectieve communicatie op basis van motiverende gespreksvoering in beeld en ervaart u hoe het werkt middels

illustratieve video en interactieve oefensituaties. Deze E-learning is in samenwerking met The Competence Group en Gijs van Dinther van‘Klanten in beweging’ ontwikkeld.

Hieronder de gegevens om in te loggen en onze e-learning te bekijken. De titel wordt dus nog aangepast.

Voer op de plek van e-mail, afhankelijk van welke beroepsvereniging u bent, het volgende in:

Inloggen via: https://ehuisartspraktijk.tcg-academy.nl

Inlognaam voor de V&VN is: V&VN_ACC1

Tijdelijk wachtwoord: welkom

Inlognaam voor NVvPO is: NVPOH_ACC1

Tijdelijk wachtwoord: welkom

Bij inloggen wordt direct gevraagd het wachtwoord te wijzigen en vervolgens staat de module klaar onder ‘verplichte opleidingen’

Je hebt als accrediteur meer rechten dan de gewone cursist. Accrediteur kan overslaan en teruggaan, cursist kan dit niet.

Doel groepstraining: De doelstelling per dagdeeltraining staat verderop beschreven.

Na de training ontvangt de deelnemer online begeleiding waarmee hij of zij 12 weken lang wekelijks een online trigger ontvangt per mail. Hierin staat een een oefenuitdaging of herinnering van leerstof. Dit borgt dat deelnemers ook in de praktijk herinnert worden aan het geleerde waarmee de toepassing ervan wordt gestimuleerd. Natuurlijk vraagt dit discipline van de deelnemer en past deze leermethode niet bij iedereen. Onze ervaring tot nu toe is dat het gros van de deelnemers hier dankbaar gebruik van maakt en na afloop triggers wilt blijven ontvangen.

Afhankelijk van de leerwensen en de gewenste vorm van leren (e-learning of niet) wordt de omvang van het leertraject op maat bepaald.