Opleidingen details Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid
Projectmanagement in Zorg, Welzijn en Maatschappelijke Dienstverlening (ID nummer: 337069)
 (0) 
Nascholing met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Scholing Algemeen555-2-2019 t/m 4-2-2020
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Organisaties in zorg, welzijn en maatschappelijke dienstverlening zijn aan veel veranderingen onderhevig. Nieuwe ontwikkelingen moeten worden doorgevoerd onder hoge druk en met beperkte middelen in termen van tijd, geld en menskracht. En dat wordt steeds vaker in projecten uitgevoerd. Door een bewezen methode toe te passen is de kans op slagen groter. In deze cursus gaat men aan de slag met de theorie en praktijk van projectmanagement.

We werken met een methode die internationaal gebruikt wordt (o.a. Prince2). Je leert daardoor de taal spreken die ook toepasbaar is op andere plekken. Samen met andere cursisten die werkzaam zijn in zorg, welzijn of maatschappelijke dienstverlening leer je theorie en ga je in groepjes aan de slag met een project in de praktijk. Geen fictieve casus, maar een echt project bij jullie werkgevers.

Leeruitkomst 3.2.1: Onderbouwen en structureren van projecten

De cursist neemt, in afstemming,  het initiatief om een multidisciplinaire projectopdracht te formuleren die van toegevoegde waarde is voor de werkeenheid. De cursist maakt een probleemanalyse,  een 0-meting en onderbouwt op welke wijze een project de werkeenheid van de ist naar de soll-situatie kan leiden. Hierbij definieert de cursist samen met de opdrachtgever de opdracht in concrete taal (Smart) met heldere formulering van de resultaten. Benoemde randvoorwaarden en een contextfactoren vertaalt de cursist naar een businesscase waaruit de meerwaarde voor de organisatie en de stakeholders blijkt. De cursist structureert het project met een onderbouwde projectorganisatie. Het resultaat is een heldere onderbouwing en verwoording van de projectopdracht. De rollen en verantwoordelijkheden zijn helder omschreven en op logische wijze in het licht van het resultaat ingevuld.

Leeruitkomst 3.2.2: Managen van het project naar het gewenste resultaat

De cursist richt op basis van de projectopdracht het project in, met heldere en logische fasering (in het licht van de te bereiken resultaat).

De cursist maakt samen met de projectgroep een plan van aanpak, waarbij hij consensus bereikt over de op te leveren producten en het kwaliteitsniveau waaraan het product moet voldoen. Het plan van aanpak is uitgewerkt in een detailplanning.

De cursist komt tot een zorgvuldige en relevante risicoanalyse, aanpak voor kwaliteitsmanagement en een communicatieplan.

De cursist verantwoordt plan en werkwijze vanuit de gekozen projectmanagementtheorie en reflecteert hierop. De cursist laat zien op welke wijze besluiten zijn genomen, en welke afwegingen hierbij zijn gemaakt.

Leeruitkomst 3.2.3 Reflecteren op het (groeps)proces, interventies, leiderschap en het projectresultaat

De cursist verantwoordt hoe zijn project, de organisatie en de aansturing naar de gewenste resultaten hebben geleid. De cursist reflecteert, in het licht van de bereikte resultaten, diepgaand op het faciliteren van het groepsproces en op het effect van de ingezette interventies. De cursist benoemt hierbij hoe zijn eigen overtuigingen van invloed waren op de interventies, op het behalen van de resultaten en op het groepsproces. De cursist benoemt kwaliteiten en leerpunten in zijn rol als projectleider en koppelt die aan gewenste ontwikkelactiviteiten ten behoeve van zijn toekomstig functioneren. De cursist evalueert het project met de opdrachtgever, daarbij kijkend naar de resultaten, de gebruikte projectmethodiek, de eigen rol en het getoonde leiderschap.

BeroepsgroepBeroepsorganisatie
Accreditatiebureau Kwaliteitsregister V&V en Register ZorgprofessionalsVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
ADAP (Accreditatie Deskundigheidsbevorderende Activiteiten Paramedici)Stichting Kwaliteitsregister Paramedici
DiëtistenStichting Kwaliteitsregister Paramedici
ErgotherapeutenStichting Kwaliteitsregister Paramedici
HuidtherapeutenStichting Kwaliteitsregister Paramedici
1 2 3
Tijd13:30 - 21:00
LocatieEindhoven (NL) (Toon kaart)

 Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid
 (19) 

Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid leidt op tot verpleegkundige, technisch verpleegkundige, operatie- en anesthesiemedewerker, manager in de zorg, toegepaste gerontoloog, Praktijkondersteuner in de huisartsenzorg (somatieke en GGZ) en de masteropleiding tot Advanced Nurse Practitioner.

Rachelsmolen 1
5612 MA
Eindhoven
0885077022