Uitgangspunt van het symposium is een handreiking te geven aan professionals in Haagse Regio. Huisartsen en overige professionals van zorg en welzijn, maar ook uit de informele zorg worden  gevoed met informatie om bij thuiswonende mensen uit verschillende culturen die geheugenproblemen ontwikkelen, dementie te signaleren en passende begeleiding te organiseren en te bieden.

Centraal staan de volgende subdoelen: 

• Agenderen en bewustwording creëren op het thema dementie en migranten
• Het versterken / verbeteren van vroeg-signalering van de doelgroep migranten ouderen (met dementie)
• Deelnemers van praktische handvatten voorzien, met name de hoe signalering te versterken.
• Integrale aanpak. Verbinden van de nulde, 1e en 2e lijn op dementiezorg in de regio / matchmaking onder deelnemers. Hoe kunnen huisartsen, POH-ers en de rest van de keten beter samenwerken.

Door de opzet van het Symposium met veel ruimte voor kennisoverdracht én debat, voor inspiratie én netwerken, leren zorg- en hulpverleners (van nulde- en eerste lijn tot geriaters) elkaar beter kennen en kan men ervaringen en kennis uitwisselen. Daarnaast kijken we naar de toekomst en de vervolgstappen.

Doel van het project: Het aanbieden van een symposium Dementie en Migranten voor professionals, waaronder huisartsen en POH’s, in de Haagse Regio. Professionals van welzijn, zorg maar ook uit de informele zorg worden  geïnspireerd en gevoed met informatie om bij thuiswonende mensen uit verschillende culturen die geheugenproblemen ontwikkelen, dementie te signaleren en passende begeleiding te organiseren en te bieden. Deze doelgroep is snelgroeiend, vaak moeilijk bereikbaar en vraagt maximale inspanning van alle professionals om de kwaliteit van zorg en welzijn op een aanvaardbaar niveau te brengen. Elkaar kunnen vinden als professional en bijscholing van up-to-date kennis is voorwaarde voor optimale samenwerking  is het focus van dit symposium.

De leerdoelen richten zich op mensen met migratieachtergrond met dementie

1. Kennis van signalen van dementie bij deze verschillende groepen.
2. Kennis van mogelijkheden voor toeleiding naar zorg.
3. Kennis van specifieke diagnostische instrumenten.
4. Kennis van de zorgmogelijkheden van beroepsgroepen en voorzieningen.