Wat is in het kort het doel van de scholing?Dat verzorgenden de persoonlijk favoriete muziek van een persoon gaan inzetten als zorg-ondersteuning, welzijn brenger en hulpmotor voor het brein.Hiermee verlopen zorghandeling makkelijker, wordt onrust en probleemgedrag verminderd en het welzijn van de persoon verhoogd.Bewustwording en inzicht in de kracht van muziek vergroten, het op gang brengen van eigencreativiteit en het bevorderen van eigen initiatief. Efficiëntere en effectievere zorg.Wat is het SMART leerdoel voor de cursist, wat kan de cursist na deze scholing?- De cursist kan en weet hoe muziek in te zetten als zorgondersteuning, welzijn brenger en hulpmotor van het brein.- De cursist weet hoe de juiste muziek te achterhalen, ook bij bewoners met dementie.- De cursist weet hoe de achterhaalde muziek te intrigeren in de dagelijkse zorg zowel bij zorghandelingen als bij de verschillende momenten van de dag.- De cursist weet & kan uitleggen/verwoorden wat muziek in het brein teweeg brengt en kan de voordelen benoemen die de muziek levert aan verzorgenden, bewoners, familie en mantelzorgers.
Opdrachten:1 - Cursisten dienen een afspeellijst te maken met de muziek die zij gehoord hebben tussen hun 15 & 25 jaar en een week lang iedere dag hiernaar te luisteren. Hierbij is de opdracht om te observeren met de muziek met hen doet. De ervaringen hiervan worden in de tweede training klassikaal gedeeld en besproken. Dit geeft direct inzicht in de kracht van de muziek en welk geschenk muziek is voor zorgafhankelijke mensen.2 - Cursisten dienen bij 1 persoon de favoriete muziek te achterhalen en minimaal 3 liedjes of geluiden in ieder van de 5 basis zorg-gerichte afspeellijsten te plaatsen. In de tweede training wordt dit geëvalueerd en vindt op basis hiervan intervisie plaats.
3 - Cursisten dienen een muziek-pitch te maken en voor te dragen tijdens de training dit ter controle of de cursisten de methodiek hebben begrepen en kunnen verwoorden zodat familie, vrijwilligers en collega’s kunnen worden betrokken bij het Muziekproject.Toetsing:1- Het klassikaal bespreken van opdracht 1 - Het samenstellen van een playlist met de muziek die gehoord is tussen de 15 & 25 jaar en deze een week lang beluisteren. In de training verwoorden/vertellen wat deze muziek teweeg heeft gebracht bij jou.2- Het klassikaal bespreken van opdracht 2: Bij een persoon de favoriete muziek achterhalen en minimaal 3 liedjes of geluiden in de 5 basis zorg-gerichte afspeellijsten plaatsen.3- Het voor de groep presenteren van de eigen geschreven muziek-pitch. Wat doet muziek in het brein, wat zijn de voordelen voor de verzorgenden, familie en de bewoner/persoon.
Regeling aanmelding/annulering- Via eventbrite.comUit hoeveel contacturen (educatieve uren) bestaat deze scholing en hoe is dat weergegeven in het programma? (U dient hierbij ook pauzes te vermelden)-Training 1 – 11.00 tot 13.30 pauze 20 min-Training 2 – 11.00 tot 14.30 pauze 30 min
Opmerking:Deze training is eerder geaccrediteerd als Nascholing Muziek in de Zorg bij Innoforte (ID nummer: 356507)
Hoe zet je muziek in als zorg-ondersteuning & welzijns-brenger bij: Dementie - Parkinson - CVA - revalidatie - eenzame ouderen - geestelijke & Lichamelijke beperkingen.