De leeromgeving is een fictieve zorginstelling waarin herkenbare situaties in de bestuurskamer naar voren worden gebracht. Na ontvangst gaan de deelnemers in kleine groepen door een ervaringscarroussel waar ze kritisch kijken en reflecteren op hun eigen VAR ervaringen in de bestuurskamer. Dit wordt gevolgd door een dialoog waarin deelnemers ervaringen delen en nadenken hoe zij in kunnen spelen op lastige situaties in de bestuurskamer. VAR-leden onderzoeken hoe zij hun vaste patronen kunnen doorbreken zodat hun invloed in de bestuurskamer groter wordt. Zij (her)ontdekken hun kracht die zij als VAR-lid in de bestuurskamer kunnen benutten en vertalen dat naar concrete stappen in een persoonlijk actieplan.

De leervragen van de doelgroep

Zelfkennis en reflectie

• Hoe kan ik oude patronen doorbreken om mijn invloed in de bestuurskamer te vergroten?

Communicatie (Luisteren en Dialoog)

• Hoe kan ik andere VAR-leden inspireren om de inhoud van het vak te agenderen?
• Hoe kan ik de bestuurder beter leren ‘verstaan’?

Strategisch handelen

• Hoe kan ik mijn strategie in de bestuurskamer veranderen?
• Hoe kan ik werken aan de relatie met je bestuurder (en zijn/haar bestuurssecretaresse)?