Het betreft een nascholingsbijeenkomst voor artsen algemeen, geaccrediteerd voor bedrijfsartsen en verzekeringsartsen. De nascholing kan meetellen voor alle gespecialiseerde artsen en basisartsen.

Het ochtendprogrammabestaat uit 2 delen.

Er wordt begonnen met de procedures. Hoe verloopt de communicatie met het CBR, wat voor doorloop kan de cliënt verwachten, hoe worden de zaken zo nodig teruggekoppeld c.q. teruggelegd? Welke regelingen zijn van toepassing en wat zijn de wijzigingen? Wat is het verschil tussen rijvaardig, rijgeschikt en rijgedrag? Hoe werkt het vernieuwen van het rijbewijs? Hoe zijn de periodieke aanvragen van het C/D/E-rijbewijs geregeld? Wat is een tussentijdse melding, hoe werkt de vorderingsprocedure. Wie is bevoegd voor welke keuring, wie beslist? Hoe zijn de Bezwaar en Beroepsprocedures geregeld?

Het tweede deel van de ochtend staat in het teken van de C/D/E-rijbewijskeuringen in de praktijk. Tot nu toe wordt door de arts gebruik gemaakt van een papieren eigen verklaring met op de achterkant het medisch deel. Het formulier is de basis van de gegevensverzameling en van de communicatie met het CBR. De keurend arts verzamelt de gegevens, het CBR beslist. Om dit proces te optimaliseren heeft het CBR ervoor gekozen de keurende artsen een digitale omgeving aan te bieden in de vorm van een artsenportaal. De persoon die gekeurd wordt kan het aanvragen en invullen van de formulierenal enige tijd digitaal. Ook de digitale procedure kent meerdere te onderzoeken items in de vorm van vragen over alle orgaansystemen. Het eerste deel vult de keurling zelf in. Het tweede deel is een door de arts in te vullen deel, waarbij de arts een uitspraak doet over zijn bevindingen en inschatting van de rijgeschiktheid algemeen en een specifiek onderzoek van te meten orgaansystemen te weten: bewegingsapparaat, psyche, bloeddruk, visus en gezichtsveld, verdenking op DM. Elk van deze metingen of inschattingen kunnen op verschillende manieren tot stand komen. Wat is het meest voor de hand liggende onderzoek, hoe wordt dit lege artis uitgevoerd? Aan welke eisen dienen de onderzoeksomstandigheden en apparatuur te voldoen? Tijdens deze training leggen we de nadruk op de items: Psychiatrie en Oogheelkunde.

Het middagprogrammabesteden we aan de digitalisering van de beoordeling rijgeschiktheid en zullen de artsen oefenen aan de hand van casussen in de nieuwe digitale omgeving, het artsenportaal. Het CBR zal uitleg geven over de totstandkoming van het artsenportaal, de gedachtegang erachter en de te volgen procedures om toegang te krijgen tot de digitale omgeving. Aansluitend kunnen de artsen onder begeleiding oefenen met het toegang verkrijgen tot het artsenportaal en het werken in het portaal aan de hand van casussen.

Na afloop zullen de bevindingen geëvalueerd worden.

Leerdoelen:

De arts kent de diverse procedures omtrent de aanvraag van een C/D/E-rijbewijs.

De arts leert hoe te werken in de nieuwe digitale omgeving.

De arts frist het (fysiek) diagnostisch onderzoek met betrekking tot de rijbewijskeuringen op. Verdieping op de items psychiatrie en oogheelkunde borgt de minimale te stellen eisen aan deze onderdelen van onderzoek.

De arts herkent de implicaties van de diverse aandoeningen en kan een inschatting maken van de beoordeling door de adviserende geneeskundige van het CBR.

Na de cursus: 

De arts is zich bewust van de mogelijkheden en beperkingen van (fysiek) diagnostiek onderzoek. 

De arts kent de regels met betrekking tot de onderzochte items en is in staat een inschatting te maken van de gevolgen. De arts kan de cliënt goed voorlichten over de eventueel te verwachten vervolgstappen van het CBR.

De arts heeft toegang tot en kan werken met de nieuwe digitale omgeving van het CBR.

Kennisleerdoelen:

De arts kent de actuele stand van zaken met betrekking tot het (fysiek) diagnostisch onderzoek met betrekking tot de rijbewijskeuring. De verdieping op de diverse items borgt de minimale te stellen eisen aan onderzoek.

De arts weet de consequenties van eventueel geconstateerde afwijkingen bij de beoordeling van het CBR.

De arts kent de procedures met betrekking tot het digitaal invullen en afhandelen van het medische gedeelte van de eigen verklaring.

Vaardigheidsleerdoelen:

De arts verkrijgt meer inzicht in de manier van beoordelen op gestandaardiseerde wijze. 

De arts kan door de kennis van de consequenties van eventuele afwijkingen de cliënt juist informeren.

De arts kan werken in de nieuwe digitale omgeving van het CBR.

Attitudeleerdoelen:

De arts staat open voor de visie en weging van de andere professionals (CBR) ten aanzien van toetsing en de beoordeling van de rijgeschiktheid.

De arts staat open voor de benaderwijze van het CBR en is in staat om hiermee in afstemming tot een beoordeling of advies te komen.