Introductieleergang voor psychiaters, (gz- en klinisch) psychologen, psychotherapeuten van GGZ Yulius die bij de opleiding van AIOS (mentorschap en supervisieschap), gz-psycholoog i.o., klinisch psycholoog i.o. en psychotherapeut i.o. betrokken zijn:

 HOOP 2.0 = Het creëren, als team, van een professionele opleidingscultuur.

In deze leergang komen aan de orde: de kaders van  en de implicaties voor de implementatie van HOOP 2.0 op het gebied van het mentorschap en de supervisie;  oefenen met het inschatten van competenties en het opstellen van leerplannen van AIOS, gz-psycholoog i.o., klinisch psycholoog i.o., psychotherapeut i.o. te oefenen met verschillende stijlen van leidinggeven bij mentorschap en supervisie en met het oefenen met een intervisiemodel ten einde als team een werkzame opleidingscultuur neer te zetten.

Het doel van deze leergang is meervoudig:

psychiaters trainen in het opleiden van AIOS zodat ze voldoen aan de eisen van het kaderbesluit van het Centraal College voor Medisch Specialisten (CCMS) en de opleidingseisen van de NVvP (HOOP 2.0)

psychotherapeuten te trainen zodat ze voldoen aan de ’modelinstructie van de Kamer Gezondheidszorgpsycholoog en het College Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog en ook toepasbaar voor de opleiding tot psychotherapeut.

psychiaters, gz- en klinisch psychologen, psychotherapeuten kundig maken in het opstellen van een opleidingsplan rekening houdend met  alle competenties die nodig zijn om het beroep van psychiater, gz-psycholoog, klinisch psycholoog, psychotherapeut te kunnen uitoefenen.

psychiaters trainen in het kunnen inschatten van het competentieniveau van de AIOS, gz-psycholoog i.o., klinisch psycholoog i.o, psychotherapeut i.o.

psychiaters competent maken in het kunnen hanteren van verschillende stijlen van leidinggeven aansluitend bij het competentieniveau van de AIOS, gz-psycholoog i.o., klinisch psycholoog i.o., psychotherapeut i.o.

psychiaters, gz- en klinisch psychologen, psychotherapeuten via een model van intervisie in staat stellen gebruik te kunnen maken van elkaars expertise teneinde de eigen expertise rond  het opleiden te kunnen vergroten.

psychiaters, gz- en klinisch psychologen, psychotherapeuten trainen in het hanteren van Korte Klinische Praktijkbeoordelingen, 360 graden feedback, enz.

kort CV docent:

• psychiater sinds 1980/ psychotherapeut 1982 (gewoon lid van de NVGP en van de NVP)
• psychiater psychotherapeut De Viersprong Halsteren (1980-1990)
• psychiater directeur behandelzaken (1990-2008) en afdelingshoofd (2000-2003) afdeling psychiatrie Radboud UMC
• psychiater directeur  behandelzaken (2008-2013) Centrum Persoonlijkheidsstoornissen Jelgersma Leiden
• programmadirecteur landelijk psychiatrie-onderwijs NVvP (2013 -    )
• trainer Academisch Leiderschap (Radboud, UU, TU Twente, UT  enz.) voor Hoogleraren (1998-2008)