Het leren van het vakmanschap gebeurt door gerichte oefening met de relationeel ethische interventies in de praktijk en tijdens de lessen. De aandacht zal daarbij altijd gericht zijn op de grondhouding van veelzijdig gerichte partijdigheid en het kunnen helpen van de cliënt bij het aangaan van het dialogisch proces in de eigen context. Door de alomvattendheid van de theorie in te voelen en die te integreren in het persoonlijke leven en werk, zal de student steeds meer de kracht ervaren van de taal en grondhouding van billijke wederzijdse belangenbehartiging, waardoor “genezing door ontmoeting” (M. Buber) mogelijk wordt.
Om naast theoretische kennisvergaring en praktische vaardigheidsontwikkeling tot vakmanschap in dit specifieke domein van therapie te groeien is voortdurende reflectie op de eigen positie in de persoonlijke relaties betreffende het actief vormgeven aan de relationele rechtvaardigheid een absolute vereiste. Gedurende 4 jaar wordt gewerkt aan verdieping van het persoonlijk proces en zo aan het vakmanschap van de aspirant contextueel therapeut.
Leerdoelen van de 4-jarige opleiding:
De Nagy Academie bevordert de verspreiding van het contextuele gedachtegoed, door middel van opleidingen, trainingen en workshops.Wij verzorgen opleidingen, workshops en trainingen rondom de CONTEXTUELE BENADERING.
De docenten zijn allen universitair of HBO+ niveau geschoold en contextueel erkend door diverse beroepsverenigingen. Ze verzorgen opleidingen van 1 tot 4 jaar en workshops van 1 tot 6 dagen. Daarnaast in-company trainingen. Trainingen zijn gespreid over het hele land.
Toelating tot de opleiding: WO-richting menswetenschappen, HBO opleiding en de 2 jarige beroepsopleiding contextuele grondbeginselen.
Doelen: