Jos van der Leur, pastoraal medewerker, heeft zijn presentatie in drie onderdelen verdeeld.

Het begint met een taalkundige verkenning van het woord ‘zingeving’, die uitmondt in een poging tot een definitie, die aangeeft dat zingeving niet in een definitie is vast te leggen.

In het verlengde van deze definitie verwijst hij op vier niveaus in het proces van zingeving.

Vervolgens gaat hij uit van de stelling Iedereen heeft een levensbeschouwing!, waarbij hij de groep laat ontdekken dat die heel verschillende inhouden en vormen aan kan nemen.

Daarna verkent hij via Bijbelverhalen en gedichten uit een bundel bij honderd jaar Brinkgreven diverse soorten levensvragen die we in ons werk tegen (kunnen) komen, en gaat in op mogelijke kaders van antwoorden of manieren van omgaan met die vragen.

De drie onderdelen vertelt hij  via gedichten, beelden, muziek, verhalen uit de praktijk, en in wisselwerking met de toehoorders te verduidelijken.

Chris Rodermond, IPS Trajectbegeleider en Re-integratiecoach bij GGNet/Twomorrow.

Zijn presentatie titel:  “Heeft U er zin in vandaag?”  “Het is fantastisch om anderen te inspireren, dat te gaan doen dat hen inspireert.”

Zingeving is een behoefte en gaat over de waarde en de bedoeling van het leven. Wat voor betekenis heeft het leven voor u en wat is het doel van uw leven? Wat gebeurt er als u zinloosheid of doelloosheid ervaart? En wat draagt ‘betaalde’ arbeid hieraan bij?

Hebt u er zin in vandaag?

We stellen de vraag vaak snel en ongemerkt : 'En… heb je er een beetje zin in Vandaag ?' Een oppervlakkige vraag waar een achterliggende gedachte zit van ongekende waarde. De vraag betekent eigenlijk: ‘heeft het werk zin voor u?’ of  ‘is het werk van betekenis voor u?’. Mooie vraag eigenlijk.

Stel we vervangen de vraag: ‘heb je zin om naar je werk te gaan’ door ‘heeft het werk betekenis voor jou?’

Stel wij stellen die vraag aan jou vandaag?

Of we vervangen de vraag: ‘heb je het naar je zin op je werk’ door ‘wat voor betekenis heeft het werk voor jou?’ en ‘heeft het werk nog toegevoegde waarde?’
 

En ….. wat zou betaalde arbeid bijdragen aan de waarde en bedoeling van het leven van onze cliënt?
 

Doel: Stilstaan bij de vragen over zin en onzin van betaalde arbeid! Voor ons en onze cliënt.

Katinka Franken is klinisch psycholoog/psychotherapeut, programmaverantwoordelijke Diagnostiekcentrum GGNet, en programmaverantwoordelijke Poli Scelta Centrum voor Persoonlijkheidsstoornissen

We zijn gewend om onze patiënten te benaderen vanuit hun klachten en hulpvraag. We richten ons op het oplossen van problemen, terwijl blijkt dat patiënten vooral belang achtten aan hun gevoel van welbevinden (Zimmerman e.a., 2006). Recent en wereldwijd één van de eerste onderzoeken binnen de klinische populatie laat zien dat klachten en welbevinden niet gezien kunnen worden als twee uitersten op een continuüm. Deze hangen samen, maar patiënten kunnen vrij bewegen op beide dimensies (Franken e.a., 2018). Een patiënt die vrij is van klachten hoeft nog niet per definitie hoog te scoren op welbevinden (of andersom).

Het leren omgaan met ziekte, voeren van een eigen regie en een zinvol bestaan leven in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen wordt door patiënten belangrijker gevonden dan het verminderen van klachten. Huber (2016) noemde dat patiënten zingeving als sterkste remedie zien binnen het gedachtegoed van de positieve psychologie.

In haar presentatie zal zij stilstaan bij de bevindingen van het onderzoek naar het twee-continua model van klachten en welbevinden en het belang oog te hebben voor zingeving in de behandeling van psychiatrische patiënten. Wanneer je de laag van het existentiële in patiënten kunt bereiken breng je hen weer in contact met waar ze goed in zijn en waar de veerkracht ligt.