Adviesgesprekken met ouders, verzorgers en leerkrachten

Adviesgesprekken worden vaak als lastig ervaren. Het vertalen van onderzoeksgegevens in voor ouders/verzorgers en leerkrachten begrijpelijke taal en het motiveren voor verdere behandeling vergt in kort tijdsbestek veel vaardigheden.

doelgroep
Hulpverleners werkzaam in de ambulante en klinische jeudzorg, de jeugdhulpverlening, de jeugdbescherming en de expertisecentra in het onderwijs: psychologen, pedagogen en HBO-plus opgeleide hulpverleners.

doelstelling
Na afloop van de cursus zijn de deelnemers in staat om effectieve adviesgesprekken te voeren met ouders/verzorgers en leerkrachten en kunnen zij een veelheid aan informatie (de resultaten van screening en onderzoek en/of indicatiestelling voor behandeling of verwijzing) op een toegankelijke wijze 'vertalen'.

inhoud
In de cursus zal veel geoefend worden met het voeren van adviesgesprekken in allerlei situaties. Uiteraard zullen daarbij theoretische aspecten ruim aan bod komen, maar de cursus zal vooral praktisch gericht zijn.
Centraal staan gesprekstechnieken (motiverende technieken, invoegen, taalgebruik) en de vertaling van diagnostische gegevens (vaktaal) in toegankelijke taal voor ouders/ verzorgers en leerkrachten. Ook wordt ingegaan op de specifieke (korte en intensieve) samenwerkingsrelatie.