Mens&Liek gaat over persoonlijk leiderschap. Dit betekent per definitie dat de leerdoelen per deelnemer zullen verschillen. Per team wordt ingezoomd op die aspecten van persoonlijk leiderschap die het meest relevant zijn voor het team. Dit maakt dat de focus per team verschilt. Maar ook binnen het team variëren leerdoelen. De een is al verder in het nemen van regie en nemen van verantwoordelijkheid dan de ander en ook uitdagingen die medewerkers ervaren zullen verschillen. Hoewel deelnemers in een team dezelfde bijeenkomst meemaken, zullen de werkvormen leiden tot individuele inzichten en handvatten. Dit maakt dat er geen generieke leerdoelen voor alle deelnemers te stellen zijn. Wél staat voor iedereen persoonlijk leiderschap en het nemen van regie centraal. Dit leidt tot de volgende doelstellingen, met tussen haakjes de niveaus van Miller aangeduid.

Aan het eind van het Mens&Liek traject:

• weten deelnemers wat persoonlijk leiderschap is en kennen zij de bronnen van groei en ontwikkeling (knows)
• hebben deelnemers inzicht in de mate van aanwezigheid van bronnen van groei en ontwikkeling in henzelf (knows how)
• zijn deelnemers in staat om uitdagingen en successen in hun werk te herkennen en weten hoe deze aan te pakken (knows how)  
• tonen deelnemers meer regie en verantwoordelijkheid in hun werk (does)

Gedurende het traject stellen deelnemers persoonlijke leerdoelen. Mogelijke leerdoelen zijn (does):

• leren verantwoordelijkheid te nemen
• leren elkaar aan te spreken op elkaars verantwoordelijkheden
• leren elkaar aan te spreken op professioneel gedrag
• leren zich kwetsbaar op te stellen
• nemen en voelen eigenaarschap
• denken beter na over hun eigen loopbaan
• leren op te komen voor hun eigen grenzen