*Is de VPK kennis over klinisch redeneren opgefrist t.o.v. het nieuwe (2020) beroepsprofiel;
*Na deze training zijn de HBO verpleegkundigen in staat om op hun afdeling inhoud te geven aan Klinisch Redeneren, dusdanig dat het richting geeft in de samenwerking tussen MBO en HBO VPK v.w.b. het klinisch redeneer proces;
*Zijn de HBO VPK (beter) in staat om de uitkomsten van het klinisch redeneer proces in het gesprek met de behandelend arts vorm te geven.
Het doel van deze module is om klinisch redeneren dusdanig in de vingers te krijgen dat de mate van vaardig zijn gemeten kan worden. We gaan op dit moment uit van kennisoverdracht over ProActive Nursing: klinisch redeneren in zes stappen van Marc Bakker in samenspel met het OPT model: Outcome Present state Test model van Pesut & Herman (1999). Een model voor het reflectief klinisch redeneren gericht op patiënt Outcome. Het samenspel van de modellen zorgt voor een bredere kijk op klinisch redeneren dan alleen de medische invalshoek. De training vangt aan met 2 dagdelen kennisoverdracht rondom bovenstaande thema’s vervolgens krijgen de VPK 6 weken consultatie op de werkvloer aangeboden door ervaren VPK. De VPK kunnen met hun bestaande casuïstiek terecht met het proces van klinisch redeneren. Vervolgens wordt er nog een derde lesdag aangeboden waarbij kennis herhaald wordt en aan de ervaringen vanuit de praktijk wordt gekoppeld.
STZ ziekenhuis. Beschikt over 14 opleidingserkenningen, verzorgt M1 onderwijs.De Martini Academie is geaccrediteerd door de V&VN als aanbieder van geaccrediteerd onderwijs in het kader van de KwaliteitsRegeling Verzorgenden & Verpleegkundigen.