Korte inleiding en leerdoelen van deel 1:

Het thema motiverende gespreksvoering staat deze ochtend centraal.

Na een korte opfrisronde over de methoden van motiverende gespreksvoering en oplossingsgericht werken, ga je met ondersteuning van een acteur tijdens deze bijeenkomst vooral aan de slag met ‘lastige situaties’ en het motiveren van ouders/ kinderen met (morbide) obesitas.  Wat doe je als ouders ja zeggen, maar je weet totaal niet of het aankomt, of wanneer ouders verstandelijk beperkt zijn? Tijdens deze bijeenkomst ga je vooral op zoek naar wat je, vanuit een coachende, faciliterende rol, wél kan doen om ouder en kind te motiveren.

Leerdoelen deel 1:

Na afloop:

Heb je handreikingen om vanuit een positieve, gelijkwaardige insteek contact maken met ouders in complexe situaties

Kan je bepalen of korte begeleiding van JGZ of doorverwijzing nodig is

Toestemming vragen om informatie te geven

Inschatten in welke fase van gedragsverandering de jongere en/ of oudere zich bevindt en ben je in staat hierop in te spelen

Kan je kind en ouder (Indien klaar voor actie) een keuze laten maken voor een concrete haalbaar gedragsdoel om aan te werken

Kan je kind en ouders aanspreken op hun eigen verantwoordelijkheid

Heb je zicht op (visuele) ondersteunende tools en kan je deze adequaat gebruiken in gesprek met ouders om verbinding met ouder te maken/ ingang te vinden.    

Korte inleiding en leerdoelen deel 2:

Tijdens dit onderdeel staat jouw rol als centrale zorgverlener centraal. We zoomen vooral in op wat deze rol inhoudt, wanneer je deze in kunt zetten in de samenwerking en waar je je eigen invloed kunnen versterken.

Onderwerpen tijdens deze dag zijn :

- wat is de rol van ‘centrale zorgverlener’ binnen de aanpak gezond gewicht.

- aandachtspunten in de samenwerking.  Wat is jouw rol en die van anderen.

- samenwerking in de buurt: kijkend naar je praktijkopdracht, met welke samenwerkingspartner heb je te maken, met wie wil je de samenwerking oppakken/intensiveren om voor het kind/ het gezin nog meer het verschil te maken, wat mis je in de buurt?

- Hoe breng je jouw toegevoegde waarde richting het OKT krachtig en helder naar voren?

- Daarbij krijg je handvatten om jouw rol als centrale zorgverlener  in samenwerking met een partner in jouw buurt te versterken

Leerdoelen deel 2:

Na afloop:

Ben je je ervan bewust onderdeel uit te maken van groter geheel in de aanpak van gezond gewicht

Weet je wat jouw rol als centrale zorgverlener is en hoe je kunt handelen richting betrokken samenwerkingspartners (met het leef- en actieplan als onderdeel)

Weet je welke andere professionals (in de buurt) je waarvoor en in welke situaties kan benutten en waar nog kansen liggen

Ben je in staat om de betrokken samenwerkingspartner aan te spreken op hun rol en verantwoordelijkheden.

Sta je open voor signalen van je OKT collega’s en weet deze te benutten.

Heb je handvatten voor een eerste stap om de samenwerking met betrokken partners te versterken