Deze nascholing is voor het grootste deel gericht op het overbrengen van kennis uit nieuw wetenschappelijk onderzoek binnen de psychiatrie. In de nascholing zullen diverse wetenschappelijke studies, nieuwe bevindingen en innovatieve interventies gericht op de populatie psychiatrische patiënten aan bod komen. Sessies aangaande twee nieuwe interventies (gericht op psychose en depressie) zijn interactief. Tevens is er een interactieve sessie, waarbij wetenschappelijk onderzoek en de klinische praktijk bij elkaar worden gebracht: psychiaters, psychologen en verpleegkundig specialisten worden uitgedaagd om kritisch naar hun eigen werkzaamheden en problemen in hun dagelijkse praktijk te kijken om zo onderzoeksonderwerpen te formuleren waar de praktijk volgens hen behoefte aan heeft.

De nascholing is verdeeld over vier verschillende sessies, die allevier grofweg aansluiten bij de verschillende fases van wetenschappelijk onderzoek (inleiding/vraagstelling, methode, resultaten, discussie). Deelnemers doorlopen alle vier de sessies voor de accreditatiepunten.

Leerdoelen:

- Overdracht van kennis uit ten minste zes verschillende wetenschappelijke onderzoeken;
- Praktische vaardigheden oefenen tijdens twee interactieve sessie waarbij nieuwe, innovatieve interventies centraal staan;
- Kritische reflectie op de dagelijkse praktijk en eigen werkzaamheden, met als gevolg het zelf formuleren van concrete
  onderwerpen voor onderzoek waar de klinische praktijk van kan profiteren.