Omschrijving:
Ongeveer 1/3 van de jongeren tussen 12 en 16 jaar praat online over seks of heeft wel eens online geflirt. Maar wanneer is online gedrag van jongeren grensoverschrijdend? Is er verschil tussen sexting en grooming als je kijkt naar risicoprofielen van daders en slachtoffers? Hoe ga je hierover in gesprek met jongeren, hoe empower je ze en hoe betrek je ouders? Welke aanpak werkt bij daders?
?
Deze en andere vragen komen aan bod tijdens deze interactieve studiedag!
Met medewerking van: Rutgers, Pretty Woman, Stichting Halt en Politie Amsterdam
Leerdoelen:
Tijdens deze studiedag leren deelnemers onder meer:
- wat we weten uit recent onderzoek over het gebruik van sociale media, internet, het maken en verspreiden van beeldmateriaal, contacten online: vanaf welke leeftijd en kunnen we iets zeggen over risicovol gedrag?
- hoe jongeren zelf denken over het maken van beelden, verspreiden van beelden en sexting en in hoeverre die gedachten/meningen verschillen van volwassenen.
- hoe ze met jongeren in gesprek kunnen gaan, op een opbouwende manier, en hen kunnen wijzen op de gevaren van seksueel getint beeldmateriaal maken en delen.
- hoe ze jongeren kunnen aanmoedigen in het stellen van grenzen (empowerment).
- hoe ze ouders kunnen betrekken bij preventie en gespreksvoering over online seksueel (grensoverschrijdend) gedrag.
- wat ze kunnen doen aan (verkeerde) beeldvorming (victim blaming).
- wat we weten over daders van sexting en grooming en over slachtoffers en of er risicoprofielen/risicogroepen te onderscheiden zijn.
- op welke signalen van (onvrijwillige)sexting en grooming ze alert kunnen zijn.
- wat de opzet, voorwaarden en ervaringen zijn met het interventieprogramma van HALT en Rutgers en welke do’s & dont’s dit oplevert met betrekking tot voorlichting, contact met ouders en scholen bijvoorbeeld.
- hoe kan worden samengewerkt tussen ketenpartners (politie, onderwijs, hulpverlening).
- wanneer sexting precies strafbaar is.
- wat grooming precies inhoudt en welke aanpak werkt bij daders.
Deelnemers worden uitgenodigd van tevoren vraagstukken en/of praktijkvoorbeelden in te zenden die zullen worden behandeld tijdens de vragenrondes, zodat de studiedag goed aansluit bij hun dagelijks werk.