In deze cursus wordt daarom door middel van literatuurbespreking en theoretische reflectie en vooral door ervaringsoefeningen, rollenspelen en (peer)feedback uitgebreid stilgestaan bij de verschillende aspecten van de therapeutische relatie in psychotherapie in het algemeen en de gedragstherapie in het bijzonder.
Hierbij wordt gebruik gemaakt van inzichten uit de literatuur van de verschillende vormen van psychotherapie over de therapeutische relatie, van verschillende oefeningen die het vermogen tot het vormgeven van bovenstaande aspecten bevorderen. De cursist leert zichzelf in te zetten als instrument ter bevordering van gedragsverandering bij zijn client.
Onderwerpen:
Casusconceptualisatie van de therapeutische relatie, o.a. m.b.v. de schematherapie en FA en BA’s van de therapeutische relatieHet komen tot leerdoelen via het motiveren van het verlangen van de clientHet opbouwen en handhaven van een gedragstherapeutische werkrelatie bij persoonlijkheidsproblematiekHet toepassen van derde generatie gedragstherapeutische interventies uit de mindfulness/compassietraining en ACT t.b.v. het vormgeven van de therapeutische relatieHet actief gebruik maken van de werking van de hersenen bij procesbevordering in de therapie.Algemene leerdoelen
Doel van de cursus is dat
de cursist, handvaten en vaardigheden aanleert om als persoon met meer zelfvertrouwen, durf en inzicht de therapeutische relatie vorm te kunnen geven.Hij of zij zal een casusconceptualisatie kunnen maken van de therapeutische relatie. Hij of zij zal op attitudeniveau interventies kunnen inzetten.
Instelling voor psychotherapie, coaching, supervisie en onderwijs