Het doel van de cursus is om de theoretische kennis van, vaardigheden in en reflectie over de systeemtheoretische psychotherapie in die mate te ontwikkelen dat de cursist in staat kan worden geacht op zelfstandige en professionele wijze gezins- en relatietherapieën te kunnen uitvoeren. De cursus dient te voldoen aan de opleidingseisen die door de NVRG zijn geformuleerd.

Leerdoelen:

1.Introductie in de systeemtheorie waarbij aan de orde
komen: het structurele, leertheoretische, strategische
cybernetische, transgenerationele en psychoanalytische
model. De kursisten moeten de weg leren vinden in de literatuur
en zicht krijgen op de wetenschappelijke onderbouwing van de systeemgeoriënteerde psychotherapie
2. Uitvoerige bespreking van de verschillende fasen in de
levenscyclus van het gezin: paarvorming, kinderwens of
kinderloosheid, gezin met jonge kinderen, gezin met
schoolgaande kinderen, uit huis gaan, rolpatronen en
carrière, mid-life crisis en fase van het ouder worden.
Per fase leren de deelnemers welke specifieke taken er
zijn en wat de "normale" patronen zijn.
Veel aandacht wordt besteed aan cultuurverschillen en
gevolgen van migratie.
3. Kennis en vaardigheden verwerven over een aantal symptomen
zoals psychose, stemmingsproblemen, anorexie, verslaving,
suicidaliteit en seksuele problemen in de systeemcontext
waarin ze voorkomen.
4. Het aanleren van de basisvaardigheden die een gezins- en relatietherapeut moet hebben:
- invoegen,
- klacht inventariseren,
- hypothesen formuleren en plaatsen in historische
context,
- vragen stellen, gesprekstechnieken en –vaardigheden
- diagnosticeren en behandelplan opstellen,
- het doen van interventies.
5. Inzicht verwerven in de eigen plaats, rol en functie in het gezin van
oorsprong en hoe dit doorwerkt bij het doen van relatie- en
gezinstherapie. Tevens het zich realiseren hoe de actuele gezins-
of leefsituatie van de therapeut het doen van de therapie kan
beïnvloeden.
6. Kennis en begrip van de wetenschappelijke onderbouwing en actuele onderzoeksthema's in de systeemtherapie                                                                                                                                                               7. Ontwikkelen en bewustworden van affiniteit met bepaalde stijl/stroming binnen de systeemtherapie.
8. Het oog krijgen voor teamprocessen en co-therapie.
9. Het bewustworden van eigen impliciete en expliciete (voor)oordelen en opvattingen over klachten, gezinssituaties, maatschappelijke en culturele normen.