Beschrijving

Om een adequate analyse te kunnen maken van het zichtbare motorische gedrag van een oudere patiënt in een specifieke situatie is het noodzakelijk kennis te hebben van biologische en psychologische veranderingen die gepaard gaan met het ouder worden, motorische leertheorieën, motorische eisen die gesteld worden door de situatie en de mogelijkheden van de persoon in kwestie. De cursist wordt bekendgemaakt met het zogeheten 'Model van actie'. Dit model wordt gebruikt om de meest kwetsbare component van motorische taken te lokaliseren en te beïnvloeden. Hierbij komen processen als 'cognitie', 'planning', 'programmering', 'controle' en 'feedback' aan de orde.  Objectieve meetinstrumenten gebruikt zullen worden om de functionele mogelijkheden van de patiënt te bepalen en na begeleiding te evalueren. Hierbij zullen ook psychometrische kenmerken van dergelijke meetinstrumenten besproken worden.

Doel

Na de cursus is de deelnemer in staat om een adequate analyse te maken van het zichtbare motorische gedrag van een oudere patiënt in een specifieke situatie.