De aprildagen / bijscholingsdagen van plegan opleidingen komen ieder jaar terug met antroposofisch, geinspireerde nieuwe cursussen.

9 April -Is voor Verpleegkundigen en verzorgenden (IG) die Minimaal de Oriëntatie Cursus bij Plegan Opleidingen heeft afgerond. - Vermoeidheid en uitputting zijn begrippen die we de laatste jaren steeds vaker tegen lijken te komen. In de huisartsenpraktijk is het een van de meest voorkomende klachten. Waar komt die vermoeidheid vandaan en welke antoposofische interventies kunnen hierbij ondersteunen. Op deze dag staat het verwerven van kennis omtrent vermoeidheid en uitputting en het verwerven van kennis en vaardigheid bij het geven van ondersteunende applicaties centraal.

Na deze cursusdag kan de deelnemer:

-een fenomenologische beschrijving geven van de oxalisplant

- benoemen wat een oxalisapplicaties kan betekenen bij de ondersteunen bij vermoeidheidsklachten.

- de applicatie volgens de richtlijnen uitvoeren

-benoemen wat de toepassing is van een voedingsbad.

- benoemen wat de toepassing is van een afwassing met zilversparbadmelk.

-aan het eind van de dag een werkvraag of werkdoel formuleren om het geleerde voort te kunnen zetten in de praktijk.

10 April -is voor Verpleegkundigen en Verzorgenden (IG) die de voortgezette opleiding hebben afgerond. -  op deze dag verdiep je de kennis omtrent de organen lever en milt. Er zijn vaardigheidstrainingen van de lever inwrijving en van de applicaties. We bieden de leverinwrijving aan in combinatie met een koper of olibanum milt applicatie en een hete duizendblad leverapplicatie. We bieden theorie aan omtrent de lever daar waar ze in de stemming van de patiënt als luimen zichtbaar worden. Wat kan een verpleegkundige voor hulp geven bij een cliënt bij wie de Laune (luim, humeur, gril, nukken van het lot) zijn oorsprong vind in de lever. Het doel is om verschillende verpleegkundige interventies te verzamelen. De substanties stannum, koper, taraxacum, duizendblad en olibanum(goud wierook en mirre) zullen in verband gebracht worden met de twee genoemde organen. Op de cursusdag zullen mensen die dezelfde substantie hebben bestudeerd hun bevindingen samen leggen en gezamenlijk aan de groep presenteren. Door het huiswerk wordt de zelfwerkzaamheid ondersteund en zullen de doelen op één dag haalbaar zijn. 

De deelnemer:

-Kan de observaties die hij of zij zelf heeft bedacht bij de applicaties en orgaan inwrijvingen corrigeren of bevestigen naar aanleiding van het volgen van deze scholingsdag omtrent de lever en de milt.

-Kan de lever vanuit het gezichtspunt van de orgaantypologie bij een patiënt bekijken.

-Kan antwoord geven op de vraag: wat voor een verpleegkundige hulp er geboden kan worden bij een patiënt bij wie de Laune (luim, humeur, gril, nukken van het lot) zijn oorsprong vindt in de lever.    

-Kan stannum, koper, duizendblad, taraxacum en olibanum fenomenologisch beschrijven.

-Kan benoemen welk van de hierboven genoemde substanties op welke wijze bij welke orgaan worden ingezet. 

13 April -is voor Verpleegkundig specialisten, voor Verpleegkundigen en Verzorgenden(IG) regulier én voor regulier en antroposofisch opgeleide Verpleegkundigen. Deze scholing: “werk aan de winkel: slaapproblematiek”. is een mogelijkheid om binnen de verpleegkundige beroepsgroep verdere bekendheid te geven aan het beroep van verpleegkundig specialist aan de hand van een algemeen verpleegkundig onderwerp dat in alle velden van de gezondheidszorg aandachtspunt is voor verpleegkundigen.

Tijdens deze bijeenkomst zijn er twee inhoudelijke bijdragen door verpleegkundig specialisten. Een bijdrage richt de aandacht op de richtlijnen rond slaapproblematiek (NHG, 2014), waarin de terughoudende medicamenteuze behandeling en daarmede het belang van verpleegkundige interventies onder de aandacht worden gebracht.  De andere bijdrage is de bespreking van het wetenschappelijk onderzoek van R. Raymann (2013) met de inzichten dat verhoging  van de lichaamstemperatuur van invloed is op de snelheid van het inslapen en de diepte van de slaap

Algemene doelstelling:

-de deelnemer vergroot de kennis van de mogelijkheden van behandeling door verpleegkundig specialisten en verpleegkundigen rond slaapproblematiek.

Doelstellingen ten aanzien van kennis:

-De deelnemer neemt kennis van theoretische achtergronden van de richtlijn slaapstoornissen.

-de deelnemer neemt kennis het onderzoek waarbij geringe opwarming van het lichaam bevorderend werkt op het inslaapproces, verdiepend werkt op de slaap en de waakzaamheid gedurende de nacht verminderd.

Doelstelling ten aanzien van vaardigheden;

-De deelnemer vergroot de eigen mogelijke interventies bij slaapproblemen naar aanleiding van de inleidingen en door de onderlinge uitwisselen bij de inbreng van de eigen casus.

Doelstelling ten aanzien van houding, attitude

De deelnemer leert reflecteren aan de hand van de eigen casus op de omgang met de richtlijnen rond slaapproblematiek en het inzetten van de verwarming van de huid om de slaap van patiënten te bevorderen.

De deelnemer verwoordt een eigen leervraag aan het begin van de module aan de hand van de beginsituatie verkenning, en levert een reflectie verslag in aan het einde van de module.