Driedaagse training voor psychiaters en psychologen in de ggz: professionals met meer vitaliteit en werkplezier

Verhogen cliënttevredenheid

Verhogen delta T

Kortdurend werken, op tijd beëindigen van de behandeling, vasthouden aan een protocol,

én bewerkstelligen en vasthouden van de Therapeutische Relatie.

Training
De training omvat drie dagen. Elke bijeenkomst omvat in het eerste deel theoretische en
technische onderwijsblokken. In de andere delen wordt veel nadruk gelegd op het oefenen
van de praktijk door middel van rollenspellen en videomateriaal.

Doel
Je leert een stevige Therapeutische Relatie tot stand te brengen, te verdiepen en vast te
houden bij patiënten met veel voorkomende psychiatrische stoornissen en comorbide
persoonlijkheidsproblematiek. Je leert in de relatie te blijven, naast je patiënt te gaan staan
of te blijven staan op een gelijkwaardige manier, niet in de valkuil te stappen van reageren of
ageren maar reflecteren op wat er gebeurt en wat deze patiënt met deze manier van
communiceren aan jou duidelijk wil maken. Je leert je patiënten te spiegelen en te
markeren, adequaat te steunen en optimaal te frustreren. Dit alles met de overtuiging dat
verandering alleen dan ontstaat in een gehechtheidsrelatie waarin er tussen twee mensen
volledige gelijkwaardigheid bestaat, de wil de ander echt te ontmoeten en jezelf te laten
ontmoeten (Delespaul et al., 2016).
Tegelijkertijd leer je flexibel vast te houden aan het afgesproken behandelmodel en
therapeutische techniek zonder daarin star, rigide of juist te soepel te worden. Je leert je
patiënt te valideren en gezamenlijk te werken aan het overeengekomen therapeutische
doel. Je leert doelen stellen met je patiënt, daarover overeenstemming te bereiken en de
patiënt het gevoel te geven dat jullie belang dezelfde is.
Je leert kritisch kijken naar jouw manier van contact maken met je patiënten en wat je
daarin kunt verbeteren. Je leert zelf bewustzijn, affect regulatie en interpersoonlijke
sensitiviteit. Deze 3 vaardigheden heb je nodig om breuken in de therapeutische relatie aan
te voelen, bespreekbaar te maken en te kunnen herstellen. Therapeuten die dit niet goed
kunnen, hebben meer drop-outs en minder goede resultaten (Eubanks-Carter et al, 2010).