Over mensen met een verstandelijke beperking die seksueel grensoverschrijdend gedrag vertonen bestaan veel mythes en misverstanden, en er wordt vaak afwijzend en inadequaat op gereageerd door de omgeving. Deze mensen hebben echter ook onze hulp en aandacht nodig. Het is onze taak als hulpverleners om hen te helpen om hun seksueel grensoverschrijdend gedrag te begrenzen en hen te begeleiden en behandelen. Om de juiste hulp te kunnen bieden, is het belangrijk om eerst goed te onderzoeken welk gedrag de persoon precies laat zien en welke persoons- en omgevingsfactoren het gedrag uitlokken en in stand houden. Daarvoor is de module ‘Diagnostiek bij seksueel misbruik door mensen met een verstandelijke beperking’ ontwikkeld. In deze module wordt ingegaan op de werkwijze en instrumenten die ingezet kunnen worden bij het onderzoek naar seksueel grensoverschrijdend gedrag door mensen met een verstandelijke beperking.

Het doel van deze cursus is dat deelnemers:

• Voldoende specifieke kennis bezitten ten aanzien van diagnostiek van seksueel misbruik door mensen met een beperking (‘plegers’);
• Voldoende specifieke vaardigheden bezitten ten aanzien van diagnostiek van seksueel misbruik door mensen met een beperking (‘plegers’);
• Inzicht hebben in de rol van de diagnost in de organisatie of het zorgprogramma, en vanuit deze rol overwogen keuzes kunnen maken;
• Voldoende diagnostische kennis hebben ten aanzien van de diagnostische cyclus van de Bruijn et al. (2003) om toe te passen bij mensen met een beperking die seksueel grensoverschrijdend gedrag laten zien;
• Voldoende diagnostische vaardigheden hebben ten aanzien van de diagnostische cyclus van de Bruijn et al. (2003) om toe te passen bij mensen met een beperking die seksueel grensoverschrijdend gedrag laten zien;

zodat deelnemers na het volgen van de cursus zelfstandig een diagnostisch onderzoek kunnen uitvoeren bij mensen met een beperking die seksueel grensoverschrijdend gedrag laten zien.