Opleidingen details Euregionaal Congresburo / Centrum voor Educatie en Supervisie
Congres - Spraak- en taalproblemen - 2e editie (ID nummer: 315217)
 (0) 
Nascholing met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Scholing GGZ524-5-2018 t/m 23-5-2019
Scholing Jeugdverpleegkunde524-5-2018 t/m 23-5-2019
Scholing Kinderverpleegkunde524-5-2018 t/m 23-5-2019
Scholing SPV524-5-2018 t/m 23-5-2019
Scholing Verstandelijk Gehandicapten Zorg524-5-2018 t/m 23-5-2019
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Kinderen kunnen om uiteenlopende redenen problemen met betrekking tot het spreken en het gebruiken van taal hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld de benodigde spraakbewegingen niet maken als gevolg van een fysiek probleem in het spraakorgaan en / of motoriekproblemen. Maar het kan ook zijn dat ze slecht horen en daardoor moeite hebben met taal en het spreken. Of het probleem speelt zich af in het brein. Dat is het geval bij een Taalontwikkelingsstoornis (TOS). Extra ingewikkeld wordt het wanneer een kind bovenop een spraak- of taalprobleem, een verstandelijke of meervoudige beperking heeft, autistisch is of anderstalig is.

Hoe signaleer je spraak- en taalproblemen? Hoe merk je het onderscheid tussen een spraakprobleem en een taalprobleem? Hoe begeleid je kinderen en tieners met deze problemen binnen het onderwijs en daarbij behorende samenwerkingsverbanden? Hoe pak je het aan bij kinderen met gehoorproblemen of een verstandelijke beperking? Hoe doe je onderzoek naar taalontwikkelingsstoornis aan de hand van het begrip van woorden, zinnen en oogbewegingen van een kind? En hoe vindt de logopedische behandeling van een kind met een taalontwikkelingsstoornis plaats?

De experts die op dit congres een bijdrage verzorgen, delen hun inzichten met betrekking tot deze en andere, aanverwante vragen.

Leerdoelen:

  • Hoe het palet van spraak- taalproblemen eruit ziet;
  • Hoe spraak- en taalproblemen te signaleren en te diagnosticeren;
  • Hoe te differentiëren tussen (en binnen) spraak- en taalproblemen;
  • Op welke manier verschillende spraak- en taalproblemen elkaar kunnen overlappen; 
  • Hoe de onderwijskundige (ambulante) begeleiding van oudere (5-18 jaar) kinderen met spraak- taalproblemen vormgegeven kan worden binnen samenwerkingsverbanden;
  • Effectieve behandelmethoden van spraak- en taalproblemen bij kinderen met gehoorproblemen;
  • Op welke manier spraak- taalproblemen bij mensen met een (licht) verstandelijke of meervoudige beperking behandeld kunnen worden;
  • Hoe de logopedische behandeling bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis plaatsvindt;
  • Hoe onderzoek te doen naar spraak- taalproblemen bij (jonge) kinderen met taalontwikkelingsstoornis aan de hand van hun begrip van woorden / zinnen / oogbewegingen.
BeroepsgroepBeroepsorganisatie
Accreditatiebureau Kwaliteitsregister V&V en Register ZorgprofessionalsVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
Accreditatiebureau NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog (K&J) / NVO Orthopedagoog-Generalist (OG)Psychologen / Gedragstherapeuten / Pedagogen / Systeemtherapeuten
Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg)KNMG-GAIA
Accreditatiebureau Verpleegkundig Specialisten RegisterVerpleegkundigen & Verzorgenden Nederland
ADAP (Accreditatie Deskundigheidsbevorderende Activiteiten Paramedici)Stichting Kwaliteitsregister Paramedici
1 2 3 4 5 6 7
Congres of symposium
Bestand  
Info spraak- en taalproblemen.pdf6-2-2018 11:3788 KB
 
295
Tijd10:00 - 17:00
LocatieEindhoven (NL) (Toon kaart)

 Euregionaal Congresburo / Centrum voor Educatie en Supervisie
 (31) 

Aanbieder van studiedagen, symposia, congressen, cursussen, workshops en trainingen op het gebied van zorg, welzijn en onderwijs.

De Mandel 2a
6227 CS
Maastricht
043-2057962