Algemene doelstelling:
De verpleegkundige heeft inzicht in de doelstelling en de toepassing van de ABCDE methodiek en het klinisch redeneren bij een vitaal bedreigde patiënt.
De verpleegkundige is in staat de middels deze bijscholing vitaal bedreigde patiënt op de afdeling volgens richtlijnen op te vangen en vastgestelde protocollen te gebruiken. Zij worden getraind om accuraat te kunnen handelen bij acute of levensbedreigende opvang van patiënten. Hierbij wordt uitgegaan van methodieken/ systemen van ABCDE/klinisch redeneren, SBARR en het EWS. ( early warning system)
In deze e-learning ga je met behulp van de ABCDE-methodiek casuïstiek benaderen. Deze methodiek is bedoeld om op een systematische manier bij een vitaal bedreigde patiënt te onderzoeken of deze bedreigde of gestoorde vitale functies heeft die meteen interventie behoeven.
Programma:
Welkom
Voorbeeld scenario
Oefenen met de ABCDE methodiek in diverse scenario’s / casuïstiek . EWS – score en RRT oproepen komen aan de orde.
Ook overdracht mbt de SBARR wordt besproken.
Scenariotraining in simlab 3 SBU
Totaal 3 uur.
In deze training maak je kennis met de (internationaal erkende) ABCDE-methodiek. Deze methode helpt je om:
op een systematische manier een vitaal bedreigde patiënt te onderzoeken;
te beoordelen of er sprake is van bedreigde of gestoorde vitale functies;
de juiste interventies te kunnen uitvoeren.
Amphia is één van de grootste, algemene topklinische ziekenhuizen van Nederland. Naast medische topzorg behoren ook opleiding en onderzoek tot de kerntaken. Ruim 250 medisch specialisten, 4600 medewerkers en 290 vrijwilligers streven continue naar verbetering van kwaliteit en veiligheid van patiëntenzorg.Het Amphia Ziekenhuis wil patiënten de beste medische en verpleegkundige zorg bieden. Zo dicht mogelijk bij huis. Daarbij wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met individuele wensen, behoeften en omstandigheden.Het Amphia Ziekenhuis wil toegankelijke, efficiënte en veilige basisspecialistische, topreferente en topklinische zorg leveren van hoogwaardige kwaliteit. Zorg georganiseerd vanuit het belang en het perspectief van de patiënt en zijn verwijzer. Dit geeft het ziekenhuis ook de mogelijkheid opleidingen en onderwijsactiviteiten als vast onderdeel van het beleid te verankeren.