Executieve Functies
(bij leerlingen in het voortgezet onderwijs)

Executieve functies, regelfuncties van ons gedrag, staan de laatste jaren sterk in de belangstelling. Maar..wat bedoelen we precies met die term? En welke effecten hebben EF op het leren en het gedrag van kinderen in de leeftijdsgroep 12-18 jaar? In deze 2-daagse cursus kijken we naar de betekenis van diverse executieve functies bij verschillende leer-en gedragsproblemen zoals dyslexie en ADHD bij leerlingen in het voortgezet onderwijs. We gaan vooral in op mogelijkheden om zwakke functies te ontwikkelen en trainen, en betrekken daarbij zowel ouders, leraren en de jongere zelf/de leerling zelf. De cursus koppelt theorie aan praktijk door middel van casuïstiek, praktische tips en concrete adviezen. Er is ruimte voor inbreng van eigen casuïstiek.

inhoud

wat zijn executieve functies, wetenschap, theorie, praktische uitwerking;
informatieverwerking bij leerlingen in het VO, ontwikkeling van het brein in deze fase;
verschillende EF en de gevolgen voor leren en gedrag , werkgeheugenproblemen, inhibitieproblemen, plannings-en ordeningsproblemen, tempo-en schakelproblemen;
advisering en mogelijkheden tot training, wat kan de leerling doen, wat kan de leraar doen;
belang van psycho-educatie en samenwerken met school en ouders.