INTERVISIEBEGELEIDING

De cursus intervisiebegeleiding leert de cursist om in de rol van intervisiebegeleider intervisiebijeenkomsten te begeleiden. Intervisie is een methode om op een gestructureerde wijze te reflecteren op het eigen handelen naar aanleiding van zelfingebrachte cases (praktijkervaringen). Hiermee wordt deskundigheidsbevordering aangekweekt, gestimuleerd en praktisch gemaakt welke de professional zal ondersteunen in zijn of haar sterven naar excellente zorg.

Doelgroep: verpleegkundigen die de rol van intervisiebegeleider willen vervullen tijdens intervisie met medeverpleegkundigen.

Doelstellingen:

De deelnemer is na afloop van deze cursus in staat om:

• De rol van intervisiebegeleider (facilitator) te vervullen;
• Inzicht in en het begrijpen van de rollen als case-inbrenger, deelnemer en facilitator als leerprocesbevorderend bij professionele ontwikkeling
• Gespreksvaardigheden te hanteren: Luisteren, Samenvatten en Doorvragen(LSD);
• De intervisanten aan te zetten tot (zelf)reflectie op het eigen handelen naar aanleiding van ingebrachte casus;
• De incidentmethode te hanteren;
• Het afsprakencontract op betrekkingsniveau te hanteren en te bewaken;
• Inzicht in de groepsdynamiek en verschillende gesprekstechnieken te herkennen, deze te beïnvloeden zodat onderwerpen bespreekbaar worden en blijven;
• Te reflecteren op het eigen professioneel handelen;
• Intervisanten uit te nodigen voor feedback en (her)formuleringen van leervragen.

INHOUD VAN DE CURSUS

Intervisie is een methode om op een gestructureerde wijze aan kwaliteitsverbetering van de patiëntenzorg en onderlinge samenwerking te werken. Het bespreken van een vraagstuk of een bepaalde werksituatie, de ingebrachte casus, zal inhoudelijk het eigen handelen doen verbeteren en positief bijdragen aan professionele ontwikkeling en attitude.

Een belangrijk onderdeel van de intervisiebijeenkomsten zal de ontwikkeling in het zelfreflecterend vermogen zijn. Om het reflecterend vermogen te bevorderen en aan te kweken is het van belang dat de intervisiebegeleider zijn of haar rol leert kennen. De rollen van casusinbrenger, deelnemer en facilitator worden aangeleerd en het belang ervan toegelicht.

Tijdens deze cursus van vier dagdelen leert de cursist bovengenoemde vaardigheden te benutten in de rol van intervisiebegeleider (facilitator). De intervisiebegeleider begeleidt het (leer)proces tijdens intervisiebijeenkomst met collegae. Naast inzichten in groepsdynamica zal de cursist leren verschillende gesprekstechnieken te hanteren, intervisanten uit te nodigen voor feedback en de regie te houden in het groepsproces.

Om het leerproces te ondersteunen zal gebruik gemaakt worden van een intervisiecases-logboek.

Toegevoegde waarde van de cursus voor de zorg

De te ontwikkelen vaardigheden en de opgedane kennis en ervaring zullen een positief effect hebben op twee competenties uit de CanMeds systematiek.

Professionaliteit en Communicatie: De intervisiebegeleider kan naast de rol van deelnemer en casus-inbrenger, nu de rol van facilitator vervullen in een team tijdens intervisiebijeenkomsten. Dit maakt dat het team zelforganiserend te werk gaat. De deskundigheid wordt bevorderd doordat het eigen handelen bespreekbaar wordt gemaakt in een collegiale setting waardoor leerpunten ontstaan door de gekregen feedback opdat de patiëntenzorg voldoet aan de waarden en normen die het team nastreeft.

Excellente zorg vraagt om een werkomgeving waar aandacht is voor kwaliteit. Intervisie is een methode om op een gestructureerde en gelijkwaardige manier aan kwaliteitsverbetering te doen dan wel de handhaving ervan.