Door goed op de hoogte te zijn van clozapine en de behandeling met clozapine, is de deelnemer in de praktijk (beter) in staat om patiënten met clozapine veilig te behandelen. De volgende leerdoelen worden bereikt:

1. De deelnemer weet welke andere hulpverleners zij moet informeren als haar patiënt clozapine gaat gebruiken en kent hulpmiddelen om hen goed te informeren.

2. De deelnemer kent psycho-educatie materiaal voor patiënten die clozapine (kunnen) gaan gebruiken.

3. De deelnemer kan de patiënt en betrokkenen adequaat informeren over voor- en nadelen van clozapine.

4. De deelnemer weet op welke manier en wanneer patiënten die clozapine gebruiken somatisch gescreend moeten worden.

5. De deelnemer weet welke controles en afwegingen gemaakt moeten worden voordat een patiënt clozapine kan gaan gebruiken en kan deze controles en afwegingen ook zelf uitvoeren.

6. De deelnemer weet op welke manier zij het effect van clozapine kan beoordelen.

7. De deelnemer weet welk laboratoriumonderzoek moet plaatsvinden voorafgaand en tijdens de behandeling met clozapine, kan onderzoeken zelf aanvragen en uitslagen beoordelen.

8. De deelnemer weet met welke factoren zij rekening moet houden bij de instelling op clozapine.

9. De deelnemer kent bijwerkingen van clozapine en kan beleid uitzetten als bijwerkingen optreden.

10. De deelnemer kent de interacties van clozapine en betreffende interventies .

11. De deelnemer kan overdosering/intoxicatieverschijnselen van clozapine noemen en interventies toepassen gericht op voorkomen en behandelen van overdosering/intoxicatieverschijnselen.

12. De deelnemer kent strategieën als clozapinebehandeling onvoldoende effect heeft.

13. De deelnemer kent interventies voor patiënten die de voorgeschreven clozapine niet of onregelmatig innemen.

14. De deelnemer kan de behandeling van een patiënt die clozapine gebruikt zorgvuldig overdragen aan een andere hulpverlener die de coördinatie van clozapinebehandeling overneemt.

Programma

Om een kwalitatieve en verdiepende bijeenkomst te verzorgen met een afsluitende kennistoets is voorbereiding door de cursist voorafgaand aan de scholingsmiddag essentieel en NIET facultatief:

· Bestuderen van verplichte literatuur (Richtlijn voor het gebruik van Clozapine van de Clozapine Plus Werkgroep (2013), Nationale klinische beslisregel Clozapine van Chao, H., Meuwese, E., Grouls, R., Scheepers-Hoeks, A., & Wessels-Basten, S. (2009) en Protocol Clozapinebehandeling van Jongkind, A. & Schulte, P.F.J. (2015).

Leestijd ±10 uur.

· Ter voorbereiding maken van opdrachten thuis. Opdrachtduur ± 4 uur.