Bij leerlingen/cliënten met ernstige meervoudige beperkingen (EMB) is er sprake van verstandelijke beperkingen (IQ < 35/ontwikkelingsleeftijd < 24 maanden), in combinatie met motorische, zintuigelijke en/of medische problematiek. Zorg en onderwijs voor deze leerlingen/cliënten vraagt specialistische kennis van de leerkrachten/zorgprofessionals. Vier kernbegrippen spelen bij deze doelgroep een rol:

• Heterogeniteit: de aard en ernst van de beperkingen én de (ontwikkelings)mogelijkheden bij leerlingen/cliënten met EMB lopen sterk uiteen. Maatwerk is dus essentieel.
• Complexiteit: de cognitieve en bijkomende beperkingen kunnen op elkaar inwerken en elkaar versterken. Dat maakt interdisciplinair werken noodzakelijk.
• Afhankelijkheid: leerlingen/cliënten met EMB zijn erg afhankelijk van de omgeving. Dat geldt voor alle dagelijkse handelingen. Van de leerkracht/zorgprofessional vraagt dit onder meer een groot inlevingsvermogen.
• Communicatie: leerlingen/cliënten met EMB communiceren meestal niet of nauwelijks door middel van gesproken taal. Eén van de grote uitdagingen voor leerkrachten/zorgprofessionals is het verstaan van hun manier van communiceren en het alert zijn op signalen.

Voor zorg en onderwijs aan leerlingen/cliënten met EMB heb je als leerkracht/zorgprofessional specifieke expertise en competenties nodig. In de initiële hbo-opleidingen komt deze doelgroep niet of nauwelijks aan bod. Met deze post-hbo opleiding voor leerkrachten en zorgprofessionals van leerlingen/cliënten met EMB bereik je de benodigde verdieping en ontwikkel je praktische vaardigheden. Hiermee kun je bijdragen aan het ontwikkelen van een visie op het onderwijs en de zorg voor deze leerlingen/cliënten .

In samenwerking met het EMG Platform (www.emgplatform.nl), kennisnetwerk en informatiepunt voor en door ieder die professioneel of persoonlijk betrokken is bij mensen met EMB, heeft GITP PAO negen jaar geleden een leergang voor gedragswetenschappers in de zorg voor mensen met EMB ontwikkeld. Daarna is op verzoek van veel belangstellenden een post-hbo opleiding voor zorgprofessionals en leerkrachten gestart. Meer dan 200 cursisten zijn in de afgelopen jaren enthousiast en geïnspireerd geraakt door de inhoud van deze opleidingen.

Leerdoelen:

Na afloop van deze opleiding:

• beschik je over gedegen kennis van de belangrijkste aspecten van het werken met mensen met ernstige meervoudige beperkingen

• heb je je vaardigheden in het begeleiden van kinderen en volwassenen met EMB aanzienlijk uitgebreid

• kun je de verworven kennis en vaardigheden toepassen in je eigen werksituatie