Systemisch werken met duplopoppetjes-constellaties

Steeds meer ontdekken we in de hulpverlening dat het verhaal van de cliënt(en) belangrijk is en dat aandacht voor krachten hulpbronnen en de ‘unieke uitzondering’ effectief is. Deze visie past binnen het narratief perspectief van de systeemtherapie. U leert in deze cursus om, door middel van opstellingen met duplopoppetjes, het verhaal van cliënten te externaliseren. Daardoor wordt dit minder schaamtevol en wordt het voor hen mogelijk om ook naar de pijnlijke aspecten te kijken. U werkt op een experiënteel niveau met cliënten, waardoor nieuwe besluiten zowel op cognitief als emotioneel niveau gemaakt worden. En waar dat kan werkt u oplossingsgericht aan een mogelijke verandering.

Het intergenerationele perspectief maakt zichtbaar hoe scripts van de ene generatie op de andere generatie kunnen worden overgedragen of hoe stagnatie kan optreden bij een verlieservaring. In deze cursus leert u om op intrapsychisch, interactioneel en systemisch niveau te werken met de opstellingen, afhankelijk van wat aansluit bij de vraag van de cliënt en de context waarin u werkt.

inhoud

begrippen vanuit het systeemdenken: circulariteit en triade en toelichting op verschillende perspectieven: het narratieve, contextuele en ontwikkelingsperspectief;
opstellingen aan de hand van deze basisbegrippen en met instrumenten vanuit de systeemtheorie;
transactionele Analyse: achtergrond en basisconcepten: script en egotoestanden;
opstellingen met concepten en instrumenten vanuit de Transactionele Analyse;
contextuele Theorie: transgenerationeel, dimensies, relationele wetten, meervoudige partijdigheid;
materialen en grammatica binnen opstellingen;
ontwikkelingsfases en stagnerende ontwikkeling;
opstellingen en rouwverwerking;
specifieke wijze van vragenstellen en samenvatten;
interlocking scripts: scripts die elkaar in stand houden of versterken;
combineren van de verschillende kaders;
‘Do's and don'ts' in het werken met opstellingen.