Algemeen doel:De deelnemer heeft systemisch-dialogische houdingsapecten ervaren en concrete vaardigheden geoefend  in het werken met cliënten en hun klacht/vraag.

Leerdoelen specifiek: De deelnemer heeft kennis genomen van:

*           systeemtheoretische modellen, phenomenologisch en constructivistisch
*           dialoogmodel, ik/wij model en diversiteitsmodel

*           houdingsaspecten voor een systemisch dialogische benadering

De deelnemer heeft de volgende werkvormen ervaren en geoefend:

*           dialogische werkvormen in de individuele therapie

*           systemisch werken met symbolen en figuren

*           inoefenen van verschillende soorten luisteren

*           versterken van lichaamsbewustzijn

*           verlangzaming als innerlijke houding

*           spreken en luisteren  vanuit het hart

De deelnemer heeft een reflectorische blik geworpen op specifieke systemische relatiedynamieken tussen therapeut en cliënt met behulp van systemische supervisieopstellingen. Er is ruimte voor zelfreflectie op het eigen handelen. Het systemisch-dialogisch werk geeft een andere kijk op emotionele problemen (in samenhang met onder andere lichamelijke klachten, zelfbeeld, relationele problematiek), waardoor groei en verandering mogelijk kunnen worden gemaakt voor de cliënt.