Ziekenhuisapothekers

Fysieke bijeenkomsten

0

12

Aan het eind van de cursus kunnen de deelnemers:
• de belangrijkste kwaliteitscriteria van een toets benoemen en toepassen
• tentamenvragen van anderen redigeren, zodat ze aan de kwaliteitscriteria voldoen
• eigen tentamenvragen maken die passen bij de leerdoelen van het onderwijs
• met behulp van psychometrische gegevens een kwaliteitsanalyse achteraf uitvoeren

Nee

Ter voorbereiding op dagdeel 1 maakt iedere deelnemer een voorbereidende opdracht: een toetsmatrijs (zie document bij cursusmateriaal) en neemt toetsvragen mee naar dagdeel 1.
Tijdens de eerste bijeenkomst zal aandacht worden besteed aan het samenstellen van een toetsmatrijs en zullen, door de deelnemers zelf ingebrachte, toetsvragen kritisch worden besproken met behulp van checklisten. Tevens worden de functies van toetsen en de kwaliteitseisen die aan toetsen worden gesteld kort worden besproken.
Ter voorbereiding op dagdeel 2 verbeteren deelnemers hun toetsvragen, lezen zij de handleiding opstellen examenvragen door, maken zij een beoordelingsformulier/rubric.
Op dagdeel 2 zullen de bevindingen van deelnemers bij het verbeteren van de eigen toetsvragen kort besproken worden. Verder is er aandacht voor: vaststellen van cesuur, opstellen van antwoordmodellen, verschillende toetsvormen, en kwaliteitsanalyse van toetsen. De gemaakte beoordelingsformulieren / rubrics worden kritisch doorgenomen.

drs. A.F. Norbart (LUMC), mw. dr. M. Houtlosser (LUMC) en mevr. dr. D.D. Longayroux (LUMC)

 

Ja