De psychiater ontleent een groot aantal competenties, dat zij nodig heeft in diverse niet-psychotherapeutische werksituaties, aan de psychotherapie. Psychotherapie neemt dan ook een belangrijke plaats in binnen de opleiding en beroepsuitoefening van de psychiater. Als psychotherapiedocent wilt u dat de aios de leerdoelen van uw cursus bereiken en geïnspireerd de praktijk in gaan. Dit doet u door de aios zelf actief met de stof aan de slag te laten gaan en aan te sluiten bij de praktijk. Het rollenspel is daarvoor een geschikte, activerende werkvorm. Het goed aansturen van deze werkvorm is essentieel maar tegelijk ook lastig. In deze praktische training leert u hoe u van het rollenspel een krachtige leerervaring maakt. Tijdens de training doet u kennis en ervaring op met onder meer: de organisatie en voorbereiding van het rollenspel, verschillende vormen van het rollenspel, het geven van feedback en het zorgen voor een goede afronding van de oefening.
Het onderwijsbureau van de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie ontwikkelt op landelijk niveau cursorisch onderwijs voor en met de 37 vervolgopleidingen tot psychiater. Dit in de lijn van het opleidingsplan ‘Herziening Opleiding en Onderwijs Psychiatrie’ (HOOP, 2009). Het cursorisch onderwijs is competentiegericht , probleemgeoriënteerd en tutorgestuurd opgezet en wordt via een elektronische leeromgeving modulair aangeboden aan meer dan duizend gebruikers.