Handelen volgens de ABCDE methode;  toegespitst op levensbedreigende situaties op de IC OLVG west.

Theorie volgens een power point en praktijk middels training scenario. De training scenario wordt direct met betrokkenen geëvalueerd waarbij gereflecteerd wordt op kennis, vaardigheden en attitude.

Communicatie via SBAR methode; verbeteren van  informatieoverdracht tussen medewerkers door structuur en eenduidigheid hierin aan te brengen.

Kennisoverdracht vindt plaats via een power point gevolgd door een training scenario van de SBAR.

Excited delier en Ecstasy (XTC)

Kennisoverdracht wordt via power point overgebracht aan IC verpleegkundigen.

Hierbij wordt de richtlijn doorlopen van: GGD Excited Delirium Syndroom. 2013 en XTC gebruik cijfers Trimbos instituut, Utrecht 2016

Omschrijving en leerdoelen (max. 3000 karakters) zie bijlage!

ABCDE  Leerdoelen:

Deelnemer bezit de theorie van de ABCDE methode en past deze vaardigheden op professionele wijze toe volgens dit aangepaste protocol op de IC van OLVG west.

Deelnemer weet na deze training de volgende stappen te benoemen A: Ademweg; B: Breathing; C:  Circulatie; D: Disability; E: Exposure

Deelnemer herkent na deze training verstoorde functies in de ABCDE methode en handelt o.b.v. de verworven kennis.

SBAR; leerdoelen:

Deelnemer kent het belang van goede communicatie.

Deelnemer kent de stappen binnen de SBAR en voert deze op professionele wijze uit om structuur en eenduidigheid te verkrijgen binnen de informatieoverdracht in OLVG west.

Deelnemer weet de stappen te benoemen: Situatie; Background; Assessment; Recommendation

Deelnemer kan informatie overdragen volgens de SBAR methode naar medewerkers binnen OLVG volgens de SBAR methode.

XTC leerdoelen;

Deelnemer kan de werking van XTC benoemen in het lichaam , zowel somatisch als psychisch

Deelnemer is op de hoogte van de behandeling van XTC gebruikers

Deelnemer kent de effecten van XTC , de acute en minder ernstige bijwerkingen

Deelnemer weet wat Hyperthermie , Hyponatriemie en Serotoninesyndroom inhoudt en weet hierbij te handelen volgens desbetreffende protocollen

Deelnemer kent de Toxische effecten