De deelnemer kan/heeft na het volgen van module 4;   

• kennis van refelctietechnieken en kan deze inzetten t.b.v. de begeleiidng van studenten

Doelstelling voor deelonderwerpen:

• Theoretische kennis van reflectiemodellen.

• Reflecteren op eigen handelen bij het begeleiden van de student en vraagt zo nodig om relevante ondersteuning
• Een zelf reflecterend vermogen ontwikkeld;
  • Kan reflecteren op eigen handelen
  • Bewaakt eigen grenzen
  • Vraagt om relevante ondersteuning
• Een onderbouwde mening geven over het belang van reflectie
• Uitvoering geven aan het STARR(T) model.
• Uitvoering geven aan het model van Korthagen.
• De student ondersteunen en begeleiden bij het toepassen van reflectiemodellen STARR(T) en Korthagen.

Programma:

14.00-14.10 Binnenkomst uitleg lesprogramma en bespreken verwachtingen voor deze bijeenkomst

14.10-14.20 Introductiefilmpje

14.20-15.50 Reflectiegesprek (aan de hand van de incidentmethode) in 2 subgroepen a.d.h.v. de meegebrachte situaties (thuiswerkopdracht) o.l.v. een trainer per subgroep

15.50- 16..00 Afronding

Voorafgaande aan de bijeenkomst 2 uur voorbereidende opdrachten welke onderdeel uitmaken van de bijeenkomst.