Deze cursus is bedoeld voor gz-psychologen in opleiding, die qua opleiding en werk reeds georiënteerd zijn op de kinderen en jeugdigen. Uitgangspunt is dat er voldoende kennis aanwezig is van ontwikkelingspsychologie en diagnostiek. De bedoeling van deze cursus is dat de cursisten algemene en specifieke leertheoretische kennis en (cognitief) gedragstherapeutische vaardigheden in huis krijgen voor de behandeling van zowel volwassenen maar met verdieping/ specialisatie gericht op kinderen en jeugdigen. 

Inhoudelijke opzet
• Kennis verkrijgen over de leertheorie en vertrouwd raken met het maken van betekenis- en functie-analyses.
• Inzicht en overzicht van het therapeutisch proces en de invloeden van therapeut en patiënt
• Aanleren van diverse cognitieve en gedragstherapeutische technieken; o.a. exposure, zelfcontrole.
• Gedragstherapie en de invloed van ontwikkeling
• Het kind en zijn context (school, ouders en familie)
• Evident-based therapy
• Toepassen op diverse stoornissen: met een accent op angst en depressie en specifieke stoornissen bij kinderen.