Bijscholingsdagen Martini Nier Centrum 2017

Dialyseverpleegkundigen Martini Nier Centrum

Jaarlijkse bijscholing dag voor de verpleegkundige van het Martini Nier Centrum.

De dag bestaat uit 4 delen:

1) Klinisch redeneren

Lesdoelstellingen:

De cursist kan:

• uitleggen welke gegevens hij verzamelt voor het in kaart brengen van de patiënt.
• kan het zes stappenplan van het klinisch redeneren benoemen. 
• naar aanleiding van de verzamelde gegevens de uit te voeren zorg plannen.
• de mate van vitale dreiging benoemen bij de patiënt.
• bij het in kaart brengen van de patiënt de alarmscorekaart toepassen.
• een risicoanalyse maken van de patiënt.
• bevindingen helder communiceren met betrokken disciplines met behulp van de SBAR-methodiek.

2) Geriatrie

De scholing Verdieping in de geriatrie voor dialyseverpleegkundigen is bedoeld als grondiger verdieping van het kennisniveau van dialyseverpleegkundige ten aanzien van een aantal vooraanstaande thema’s in de geriatrie wat nodig is om klinisch redeneren toe te passen bij de geriatrische (pre)dialyse patiënt. Met als uiteindelijke doel de zorg voor geriatrische dialyse patiënten te verbeteren. Kernwoorden: verhogen van kennisniveau, eerder signaleren van geriatrische problemen, gerichtere aanpak-opstellen plan ten aanzien van geriatrische problemen,  multidisciplinaire samenwerking. Alles gericht op de (pre)dialyse patiënt. Met als hoofditems> inleiding in de geriatrie, de 3 D`s, Delier, Dementie en Depressie, val en loopproblematiek, afvallen, voedingsproblematiek.

3) Werkplekleren

Leerdoelen:

• De cursisten kunnen na de training verwoorden  wat werkplek leren is.
• De  cursisten kunnen benoemen welke vormen van werkplek leren wij binnen het Martini Nier Centrum gebruiken.
• De cursisten kunnen momenten van werkplek leren herkennen, creëren en waarderen.
• De cursisten hebben nagedacht over hoe we kans op werkplekleren binnen het MNC kunnen vergroten en kunnen hierin participeren.

4) Prikangst onder verpleegkundigen

Doel van de training is het vergroten van zelfvertrouwen ten aanzien van het prikken. De training is er op gericht om meer zicht te krijgen op factoren die meespelen bij het prikken (aard van de werkzaamheden, omgevingsfactoren, patiëntfactoren en persoonlijke factoren) manieren aanreiken om deze factoren (voor zover mogelijk) te beïnvloeden

Aan de hand van prikangst bij patiënten worden de meest voorkomende psychologische behandelmethodes toegelicht en gedemonstreerd opdat deze technieken vervolgens toegepast kunnen worden op eigen casuïstiek.

De training bestaat uit een deel theorie (presentatie), praktische oefeningen en een interactiever deel waarin de deelnemers met elkaar in gesprek gaan.