Superviseren van aios maakt vast onderdeel uit van het werk van de revalidatieartsen. Over het algemeen verlopen de vaste opleidings- en supervisiemomenten goed. Maar volgens hen kan er meer uit deze momenten worden gehaald door aios actiever na te laten denken en meer met eigen oplossingen te laten komen. Hoe dit te doen staat in de professionalisering centraal. Naast het optimaliseren van de vaste opleidingsmomenten hebben de supervisoren ook behoefte aan handvatten hoe om te gaan met “tussendoor ”vragen van aios.
Doelen: de deelnemers
Herkennen hun eigen sterke en minder sterke kanten waar het het opleiden van aios betreft, mn in de directe supervisie
Kunnen met e aangereikte methodieken hun eigen supervisie verbeteren. Het betreft het kritisch bevragen van aios, doorvragen, etc. i.p.v. adviseren en geven van tips
Passen de STARR methodiek toe de aios aan te zetten tot reflectie op eigen competentieontwikkeling
Inzicht in belang van leren t.o.v. beoordelen door goede verbinding te maken, helder hebben van leerdoel
De Jeroen Bosch Academie is het Leerhuis van het Jeroen Bosch Ziekenhuis. Wij leiden vanuit een patiëntgeoriënteerde visie op leren, hooggekwalificeerde zorgprofessionals op en stimuleren en faciliteren toegepast wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast biedt de Jeroen Bosch Academie professionele deskundigheidsbevordering en ontwikkelingstrajecten voor medewerkers en de mogelijkheden om kennis vanuit het Jeroen Bosch Ziekenhuis te delen met partners en belanghebbenden in de regio. Daarmee ondersteunt de Jeroen Bosch Academie de maatschappelijke functie van het Jeroen Bosch Ziekenhuis.