Deze cursus is voor zelfstandig beroepsbeoefenaar als verpleegkundige, BIG geregistreerd en

certificaat cursus 1, 2 en 3 ritmische inwrijvingen en werkzaam in de zorg.

en/of Certificaat Voortgezette Opleiding Verpleegkunde vanuit Antroposofie en werkzaam.

De deelnemer kan verpleegkundige interventie aanraken uitvoeren door alle deel inwrijvingen behorend tot de totaal-inwrijving ritmische inwrijvingen volgens Wegman Hauschka zelfstandig en conform de richtlijnen uitvoeren, evenzo de totaal-inwrijving inclusief het toedekken en verzorgen van het narusten.

Tenminste vier verpleegkundige observaties noemen, welke belangrijk zijn bij de totaal-inwrijving

Anatomie van de in te wrijven lichaamsdelen zelfstandig opzoeken en de theorie inbrengen in de lessituatie

Een richtlijn schrijven aan de hand van de kwaliteitscriteria ritmische inwrijvingen Wegman/Hauschka (Zie bijlage, vertaling voor Nederland op basis van Layer, 2014).

De eigen zelfwerkzaamheid activeren met betrekking tot de opdrachten.

Ritmische inwrijvingen oefenen, en ervaringen en de beleving ervan onder woorden brengen en deze delen in kleine- (werkgroepje) en grote groep.

Observaties onder woorden brengen op professionele wijze dus met behulp van omschreven kwaliteitscriteria zodat ‘inwrijftaal’ ontwikkeld wordt.

Reflecteren op het thema angst aan de hand van een casus.

Beginsituatie verkenning

Op de cursusdag zijn onderstaande vragen leidraad rond deze verpleegkundig interventie ‘aanraken’. 

De wensen en vragen die deelnemers tot één week van tevoren hebben opgestuurd aan de cursusleiding kunnen met grote zekerheid  worden ingevlochten. De andere vragen zijn bedoeld om de eigen stand van zaken bewust te maken.

Welke vragen heb je na het inlezen over het thema Angst aan de hand van de bijgeleverde bijlage DSM 5,  introductie deel over  Angststoornissen.

Je kunt als je dit van tevoren aangeeft een casus van een patiënt met angst inbrengen.

Welke ervaring heb je met de toepassing en uitvoering van de ritmische inwrijvingen?

Met welke kwaliteitscriteria van de inwrijvende hand heb je moeite? Waar loop je tegen aan? Welke praktische, de uitvoering betreffende, of theoretische vragen heb je?

Kun je jezelf corrigeren of heb je vragen voor de lessituatie?

Welke plaats nemen de ritmische inwrijvingen in binnen de uitwendige therapieën? Op basis waarvan kies je, in samenspraak met een antroposofisch arts, voor de ritmische inwrijvingen?

Hoe observeer je en wat zijn de consequenties voor de volgende behandeling? Wat heb je waargenomen na het narusten?

Welke voorwaarden kun je benoemen die noodzakelijk zijn om deze therapie te kunnen geven, voor jezelf, de patiënt en de omgeving?

Wat is je bekend over de 12 zintuigen, specifiek de vier onderste lichaams-gebonden zintuigen, met betrekking tot de inwrijvingen?

Wat is je bekend over de zeven levensprocessen?

Doelstellingen 

Algemene doelstelling:

-de deelnemer vergroot de kennis rond angstproblematiek bij patiënten.

-de deelnemer vergroot de reflectie op het eigen handelen aan de hand van het bewust oefenen in de drie rollen van inwrijvende, waarnemer en ingewrevene door middel van de kwaliteitscriteria. De deelnemer reflecteert dit aan het einde van de dag met een mondelinge reflectie en schriftelijke reflectie van maximaal ½ A 4.

Doelstelling ten aanzien van vaardigheden;

-De deelnemer verfijnt de eigen wijze van inwrijven door de  kwaliteitscriteria in een eigen gekozen inwrijving verder uit te werken in enerzijds verwoorden van de elk criterium in eigen woorden, en elk criterium in de gekozen inwrijving uitvoeren. Zie bijlage over de kwaliteitscriteria.

-Beschrijft i