Wetenschapsavond Isala

Tijdens de Wetenschapsavond Isala staan de drie pijlers van de Isala Academie en Isala: Onderwijs, Innovatie & Onderzoek centraal. Middels een call for abstract heeft de wetenschapscommissie jonge onderzoekers gemotiveerd het abstract van hun onderzoek in te zenden. Hieruit is door de wetenschapscommissie een selectie gemaakt van 43 abstracts, van waaruit  30 mondelinge,- en 13 posterpresentaties worden toegekend. Van het publiek (de deelnemers) wordt verwacht dat zij hun stem uitbrengen voor de beste presentatie (de publieksprijs). Een vierkoppige wetenschappelijke jury zullen voor de beste poster en het meest innovatieve onderzoek ook een prijs toekennen.  
In twee parallelle sessies zullen de geselecteerde onderzoekers op basis van een onderscheidend abstract, mondeling een korte pitch houden. Deelnemers volgen dus in iedergeval 15 mondelinge presentaties. De 43 geselecteerde onderzoeken variëren van systematische reviews en gerandomiseerde klinische trials tot een serie van bijzondere casus. Het betreft in alle gevallen onderzoek dat (deels) in Isala is uitgevoerd (zie abstracts in bijlage).

Leerdoelen
Na het bijwonen van de wetenschapsavond kan de bezoeker/deelnemer:
- Het klinisch, maatschappelijk, en bedrijfskundig belang van wetenschappelijk onderzoek en innovatie inzien.
- De structuur van een wetenschappelijk onderzoek herkennen.
- Verschillende onderzoeksdesigns herkennen.
- Herkennen welk type onderzoeksdesign geschikt is voor het betreffende onderzoeksdoel.
- Verschillende statistische analyse methoden herkennen.
- De verschillende vormen van potentiële bias in onderzoek herkennen, die consequenties hebben voor de interne en externe validiteit van wetenschappelijk onderzoek.
- Zich een mening vormen over de inhoud van de verschillende presentaties.
 

Na de abstracts en posterpresentaties is Sander de Hosson, longarts Wilhelminaziekenhuis  in Assen, met als specialisaties longkanker en palliatieve zorg. In zijn lezing over "Palliatieve Zorg' zal hij ervaringen en verhalen met de deelnemers delen.