Middels scenario trainingen effectief, methodisch (ABCDE) en veilig leren werken in een acute situatie.

De volgende leerdoelen:

aan het eind van deze bijeenkomst:

• kunnen de cursisten het belang uitleggen van een goede samenwerking in calamiteiten
• kunnen de cursisten duidelijk communiseren volgens SBAR methode en closed loop communicatie. Dit kunnen ze demonsteren in groepjes nav training in de vorm van casuistiek.
• zijn de cursisten na het medisch praatje over de SIS score in staat om een inschatting te maken van hoe ziek een kind is door de vitale parameters systematisch in te voeren volgens de SIS methode
• kunnen de cursisten na het volgen van de workshop intubatie de spullen klaarzetten, de verpleegkundige taken benoemen en de arts assisteren en klaarleggen noodmedicatie, Ook zijn ze in staat om de tube volgens protocol af te plakken en de machine in te stellen zoals de arts dit heeft afgesproken, dit kunnen ze demonsteren tijdens de workshop.
• zijn de cursisten in staat om prioriteiten te stellen in een acute situatie door te oefenen met de ABCDE methode, ze kunnen demonsteren dat ze in volgorde van prioriteit kunnen werken, ze kunnen dit benoemen en demonsteren.

Procesdoelen:

• kunnen de cursisten samenwerken in een scenario
• kunnen de cursisten leren van elkaar, elkaar ondersteunen en supporten