Hoofd Onderwerp “Participatie”.

Gedurende de dag worden 3 lezingen gegeven, gevolgd door 3 zelfreflectiemomenten en 3 zaalgesprekken.

Lezing 1: Dove en slechthorende jongeren in hun kracht
Danny Silva  - GZ Psycholoog / EMDR therapeut team Kind en Jeugd GGMD
Zowel stagnaties in de verschillende ontwikkelingsgebieden als een niet aangepaste omgeving zorgen ervoor dat de kans groot is dat dove en slechthorende kinderen verschillende (psychiatrische) problemen en/of negatieve gedragingen ontwikkelen. Deze problemen en/of negatieve gedragingen staan op de voorgrond waardoor er weinig oog is voor de positieve eigenschappen en kanten van deze groep dove en slechthorende kinderen en jongeren.
Tijdens deze presentatie wordt er met name stilgestaan bij de vragen: “wat is er nodig om dove en slechthorende kinderen en jongeren in hun kracht te zetten”? en “hoe kunnen zowel de dove organisaties als reguliere organisaties een bijdrage leveren aan de verbetering van de ontwikkeling en omgeving van dove en slechthorende kinderen en jongeren”?

Lezing 2: Cultural Affirmative Therapy
Lieke Doornkate - GZ psycholoog en psychotherapeut
Jeantine Janse - cognitief gedragstherapeut Doof en Co
In de GGZ proberen wij onze cliënten te begrijpen vanuit hun psychische/psychiatrische problematiek. In de doven-GGZ is echter het culturele aspect minstens zo belangrijk. Wat betekent het eigenlijk voor een cliënt als de behandelaar horend is? Of doof? Welke betekenis heeft een tolk voor de cliënt? Welke doof-culturele regels schenden we, vaak onbewust, zodat we ongewild de werkrelatie met onze dove cliënt onder druk zetten?
In deze presentatie staan we stil bij dit thema en zetten we verschillende valkuilen op een rij. We zoeken samen naar mogelijkheden om een mogelijke kloof te dichten. Hierbij zullen we onder andere de uitgangspunten van de ‘Cultural Affirmative Therapy’ van Glickmann gebruiken.

Lezing 3: Herstel en ervaringsdeskundigheid in de GGz
Dr. Wilma Boevink - Director User Research Center, senior onderzoeker Trimbos-instituut / Ervaringsdeskundige  
Wilma Boevink zal ingaan op de betekenis van de begrippen herstel en ervaringsdeskundigheid in de GGZ. Daartoe bewandelt ze drie wegen.
Allereerst is er de kennismaking met het herstelbegrip aan de hand van de persoonlijke ervaringen van Wilma met zowel ernstig en ontwrichtend psychisch lijden als ook ernstige slechthorendheid. Hoe verhouden dat lijden en de slechthorendheid zich tot elkaar en wat er is voor nodig om van beide te herstellen?
De tweede weg behelst de verkenning van het begrip ervaringsdeskundigheid, alsmede een schets van de stand van de ontwikkelingen hieromtrent in ons land. Hoe ver staat het met de uitrol ervan? Maar ook: wat is het doel van de inzet van ervaringsdeskundigen en hoe kan hun kennis worden verbonden met professionele kennis en wetenschappelijke kennis.
Tenslotte focust Wilma haar betoog op de inzet van ervaringsdeskundigheid voor cliënten met gehoorproblemen en hulp aan deze groep. Interactie met de zaal wordt actief nagestreefd.

Voor uitgebreide informatie zie bijgevoegd programma.