Scholing dementie. delier en depressie

Inhoud dagdeel 1

• Werking van de hersenen
• Verschillende vormen van dementie,
• Diagnostiek en behandeling
• Beloop van de ziekte
• vaak voorkomende somatische, psychische en systeemproblemen bij de dementie
• Het ontstaan van een depressie en delier
• Kenmerken van beide aandoeningen
• Gehuegentesten, deliertest en gheugentest
• Wat is de invloed van de 3d's op het functioneren van de client

Inhoud Dagdeel 2

• Uitleg en herkennen van regressief gedrag, klaaggedrag, geheugenzwakte, verward gedrag
• Wat zijn de verschillen en hoe herken je die
• Hoe ga je om met de verschillende gedragsproblemen
• Hoe kan de juiste zorg worden afgestemd op de client
• Hoe moet de communicatie en samenwerking verlopen tussen de verschillende betrokken disciplines

Tijdens de scholingsmiddagen wordt dagdeel 1 de theorie behandeld aan de hand van praktijvoorbeelden. Dagdeel 2 staat in het teken van de verdieping middelds casuistieken. Tevens gaan we aan de slag met het leren afnemen van de verschillende geheugentesten, deliertest en depressietest. Signaleren, herkennen en handelen staan centraal.

Voor wie: Deze scholing is zorgprofessionals, WMO consulenten, sociale wijkteams, ouderenmedewerker, praktijkondersteuners en maatschappelijk werkers.

Leerdoelen

De deelnemer kan aangeven wanneer er wordt gesproken over een `kwetbare ouderen `wat voorspellende factoren er zijn en hoe dit kan worden gescreend met hulpmiddelen zoals Easycare en TRAZAG

De deelnemer kan de kenmerken en het proces van kwetsnbaarheid bij ouderen benoemen

De deelnemers heeft kennis over de juiste interventies bij kwetsbaarheid

De deelnemer is zich bewust van het multidisciplinaire karakter van de situatie en kan het belang van samenwerking en goede communicatie benoemen.

De deelnemer heeft kennis van:

Werking van de hersenen,

verschillende vormen van dementie,

diagnostiek en behandeling,

medicatie,

beloop van ziekte

De deelnemer heeft kennis en inzicht in:

·         Het ontstaan van een depressie en delier,

·         de kenmerken van beide aandoeningen,

·         diagnose stelling  

·         behandeling.  

De deelnemer herkent de verschillende stemmingsstoornissen die voortkomen uit de drie d’s  en kan aangeven hoe deze middels een planmatige aanpakt