In een door de VGCt geaccrediteerde basiscursus voor cognitief gedragstherapeutisch werkers maakt de cursist kennis met de denk- en werkwijze die wordt gehanteerd binnen de cognitieve gedragstherapie. Aan het eind van de basiscursus moet een cursist een deelaspect van een cognitieve gedragstherapie onder supervisie naar behoren kunnen uitvoeren.

Gezien het werkveld staat het kunnen verrichten van goede cognitief gedragstherapeutische verslavingsbehandeling in deze cursus voorop. Na afloop is de cursist in staat verslavingsgedrag te benoemen in termen van leerpsychologie en gedragstherapie. Het gedragstherapeutisch proces is bekend als referentiekader voor behandeling. De cursist kan een eenvoudige holistische theorie opstellen, functie- en betekenisanalyses maken en heeft inzicht in de relatie tussen de analyses en de gehanteerde technieken.

De cursist is toegerust tot het behandelen van verslavingsproblematiek door middel van cognitief gedragstherapeutische interventies onder supervisie van een gedragstherapeut, met name de geprotocolleerde behandelingen van “Resultaten Scoren”.

Na het volgen van de cursus is de cursist tevens in staat een aantal van de meest gangbare interventies toe te passen bij veel voorkomende andere klachten en stoornissen, zoals angst en dwang, depressie en ADHD, al dan niet in geprotocolleerde vorm. Dit kan als basis dienen voor een eventuele keuze zich in het tweede supervisiejaar ook in behandelonderdelen van één van deze stoornissen verder te bekwamen.