De cursus en voorlopig programma
Leerdoelen algemeen:
U verplaatst zich in de positie van een kind en denkt over wat kindvriendelijk is en wat niet. U denkt na over doelmatige zorgverlening; hoe heeft en houdt een kind levenslang een gezonde mond?
U leert over optimale pijnstilling voor-, tijdens-, en na de behandeling.
U leert over welke mogelijkheden er bestaan wanneer de behandeling in de huispraktijk niet meer prettig of succesvol verloopt.
U leert over “ the state of the art” op praktisch restauratief gebied;
Praktische Leerdoelen:
1. U werkt met MTA en Biodentine zodat u bij te diepe cariës middels een MTA pulpotomie alsnog ruim 95% succesvol kunt behandelen.
2. U leert de geprefabriceerde confectiekroon te hanteren en te gebruiken conform “the Hall-technique” die eveneens 95% voorspelbaar is op een kindvriendelijke wijze
Inhoud van het Programma Kindertandheelkunde;
Wat zijn de rechten van het kind ?
Wat is leeftijdsadekwaat gedrag ?
Wat is pijn en hoe gaan we daarmee om ? Wat is optimale pijnstilling bij kinderen ?
Wat kan een kind aan en wanneer ontstaat een trauma door behandeling ?
Wat zijn verschillende mogelijkheden bij bijzondere uitdagingen op het gebied van contact en curatie?
•TSDF; behavioural management
•afleiding ; TV,visualisatie,puzzel,muziek
•relaxatie, hypnose
•angstbehandeling; cognitieve therapie en exposure
•EMDR en Flash Forward
•optimale locaal anesthesie; Stabident / X-tip, The Wand, Quicksleeper
•medicamenteuze orale sedatie
•inhalatie sedatie
*algehele anesthesie
Leerdoelen programma Kindertandheelkunde
1. Doelmatig restaureren in de kindertandheelkunde; “ 2 dingen”
a. Geprefabriceerde metalen kronen conventioneel en middels “the Hall-technique”
b. Mineral Trioxide Aggregate
2. Heroverwegen van de bestaande behandelplanning
3. Indicatiestelling voor verschillende behandelstrategiën. Verwijzen of niet ?
4. Optimaliseren van medicatie en locale anesthesia
Leerdoelen programma orthodontie
1. met up-to-date kennis over normale en afwijkende gebitsontwikkeling met een orthodontische bril naar een kind in de stoel kijken
2. kunnen inschatten of en wanneer orthodontische behandeling is gei¨ndiceerd
3. inzicht verkrijgen over orthodontisch ingrijpen gericht op duurzame lange termijn tandheelkunde
4. effectieve communicatie met patiënt en ouders die leidt tot optimale compliance tijdens de beugelbehandeling
5. verantwoord kunnen adviseren over de bescherming van het kindergebit, al dan niet met een beugel, tijdens risicovolle sporten
Programma orthodontie
orthodontie en logopedie
effectieve mondbeschermers voor elke leeftijd
effectieve communicatie met de orthodontische patiënt
de omgekeerde frontrelatie
een kruisbeet in de zijdelingse delen
agenesie en trauma al dan niet in combinatie met transplantatietandheelkunde
normale en afwijkende wisseling en eruptiestoornissen
de gei¨mpacteerde hoektand
diepe beet en grote overjet
op tijd verwijzen: de mythe van de complete wisseling