In Isala worden vijf groepen verpleegkundigen via een specifieke leergang opgeleid tot aandachtsvelder palliatieve zorg. De leergang Palliatieve zorg voor verpleegkundige aandachtsvelders bestaat uit 5 modules van elk een dagdeel.

1. Module: Rol van de aandachtsvelder
2. Module: Delier, palliatieve sedatie (en euthanasie)
3. Module: Pijn en dyspnoe
4. Module: Verlies, spiritualiteit en zorg voor zorgenden
5. Module: Fysieke problemen

Deze aanvraag beschrijft de module;  Module Verlies, spiritualiteit en zorg voor zorgenden

Leerdoelen:

• Kan spiritualiteit herkennen als aandacht voor zichzelf en de ander door tijd en ruimte te geven;
• Kent het ABC model van de richtlijn spirituele zorg en kan het toepassen. Kan op niveau van aandacht zorg verlenen. En is in staat om gericht door te verwijzen bij psychosociale en spirituele nood;   
• Heeft inzicht in verschillende vormen van verlies en kan open vragen stellen zodat de gesprekspartner zich erkend en gehoord voelt;
• Heeft inzicht in en kennis van verschillende culturele en religieuze uitingen hierin en weet hiermee te handelen;
• In het contact met de patiënt kan zij vragen stellen zodat zij  het onderscheid kan zien in reacties van verlies en rouw (herstel en verliesgerichte coping) en is in staat door te verwijzen als de balans tussen die twee verstoord is; 
• De curstist kent verschillende copingssystemen;
• Kan benoemen welke crisismomenten zich bij de patiënten en naasten kunnen voordoen en welke mogelijkheden er bestaan om daarop te reageren;
• Heeft inzicht in de eigen ideeën rondom palliatieve zorg, sterven en stervensbegeleiding en in de effecten daarvan in de patiëntenzorg;
• Kan benoemen waar je als hulpverlener in palliatieve zorg  tegenaan kunt lopen en wat dat bij je oproept;
• Is zich bewust van de eigen grenzen en mogelijkheden en is in staat om het gesprek over grenzen en mogelijkheden aan te gaan met collega’s;
• Kan de mogelijkheden van ondersteuning en begeleiding op de eigen afdeling en binnen de eigen organisatie benoemen en weet deze te organiseren.