Doelstelling:
Met de proeverijtjes ‘proeven’ verpleegkundigen aan thema’s in de veranderende zorgvraag en vernieuwde competenties waaronder EBP.
Na afronding van de scholing:
Kent de deelnemer de stappen van het EBP proces (kennis)
Kan de deelnemer een klinische onzekerheid omzetten in een PICO en deze beantwoorden volgens de stappen van het EBP proces (vaardigheid)
Kan de deelnemer uitleggen waarom EBP kennis en vaardigheden nodig zijn in de zorgverlening van de toekomst (inzicht)
Heeft de deelnemer inzicht in zijn eigen competentieniveau rond EBP (reflectie)
opleidingsfunctionaris , werkzaam bij mmc academie en binnen de organisatie belast met het invoeren van de klinische lessen voor het kwaliteitsregister